幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计物理教学设计八年级物理教学设计八年级物理下册近距离感知滑动变阻器的连接

八年级物理下册近距离感知滑动变阻器的连接

11-07 14:56:20   浏览次数:818  栏目:八年级物理教学设计
标签:八年级物理教学设计大全,http://www.lexue88.com 八年级物理下册近距离感知滑动变阻器的连接,

滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的大小,从而达到改变电路中电流、电压的目的,原理很简单,但实际在连接的过程中却可能会出现这样那样的问题。我们把滑动变阻器的接法全部展示出来,希望能给大家有所帮助。

      滑动变阻器都是由金属棒AB和电阻丝CD以及滑片P组成,都有四个接线柱A、B、C、D。为了便于分析,我们可以将其简化成这样的图形,如图,其中AB为金属棒,CD为电阻丝。       由这样的简化图就能看出,如果将滑动变阻器接入电路中时,必然要接两个接线柱,所以就会出现相应的六种不同的接法,分别是:接AB、CD、AD、BC、BD。我们还是用具体的题目中来讨论各种接法吧|     如图所示,该电路图中滑动变阻器接入电路中后如何改变灯泡的亮度?       接法一:M接A,N接B(如图所示)     按照电流的方向,这时电流的路径就应该是(为了便于大家看清,我们用红色箭头标示。下同):从正极出发,经过灯泡L到接点M,流过金属棒AB后经过开关S,回到电源的负极。从电路中就可以看出,电流经过的只是AB,所以无论滑片P如何移动,都不会改变灯泡的亮度。在这里其实是把滑动变阻器当成了一条导线接入了电路中,这种接法是滑动变阻器的一种错误接法。     接法二:M接C,N接D(如图所示)       我们仍然沿着电流的方向分析,可以看出此时电流流经的是电阻丝CD,无论如何移动滑片P,也不能改变电阻丝的长度也就无法改变电路中的电流,但这时由于接入了一段电阻丝,所以灯泡要比接AB时更暗一些,但亮度却不会发生改变。这其实是把滑动变阻器当成了一个定值电阻接入了电路中,这种接法也是滑动变阻器的一种错误接法。     接法三:M接A,N接D(如图所示)     按照电流的路径,我们很容易看出,这时电流是经过A到滑片P,经过电阻丝PD后,回到了电源的负极。所以这里接入电路中的电阻丝就是PD段。如果P向左移(向C移),PD段变长,电阻变大,电路中的电流就变小了,所以灯泡变暗了。如果P向右移(向D移),则PD段变短,电阻变小,电路中的电流变大,灯泡就变亮了。     接法四:M接B,N接D(如图所示)     这种接法和三是同样的效果,只是说上面的接线柱接的是B,电流所经过的金属棒是上面的BP段而已。但电阻丝仍然是DP段,所以如果P向左移,电阻变大,灯泡变暗。P向右移,电阻变小,灯泡变亮。     接法五:M接C,N接A(如图所示)  


www.lexue88.com   这时我们可以看到电流是从CP段经过,到上面的金属棒PB,回到电源的负极。所以如果滑片P向左移(向C移),CP段电阻丝变短,电路中的电阻变小,电流变大,灯泡变亮。如果P向右移(向D移),CP段电阻丝变长,电路中的电阻变大,电流变小,灯泡就变暗了。     接法六:M接C,N接B(如图所示)     这种接法效果同五,接入电路中的电阻丝都是CP段,所以P向左移时,灯泡变亮。P向右移时,灯泡变暗。     我们将滑动变阻器的这些连接方法加以综合分析可以发现,都接上或都接下是错误的,正确的接法是“一上一下”。而接法三、四效果相同,接法五、六效果也相同,所以,滑动变阻器的接法其实就是两种,如何连接与上面金属棒的两个接线柱是没有关系的,主要看接的是下面哪一个接线柱。如果接下左线柱,滑片P向左移电阻就变小。如果接下右接线柱时,滑片P向右移电阻会变小。     其实,实际考试中我们遇到的关于滑动变阻器实物的图很少,大多是电路图中滑动变阻器,所以我们将这两种接法归纳成电路图中的滑动变阻器,如下图:

[1] [2]  下一页

,八年级物理下册近距离感知滑动变阻器的连接
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学