学年度上期学校工作总结
11-07 14:56:44 浏览次数:861次 栏目：学校工作总结
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学年度上期学校工作总结,
2006－2007学年度上期，我校以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观及社会主义和谐建设理论，紧紧围绕：师德师风和谐校园建设、素质教育和学生思想道德建设、课程工程实施和教育教学常规工作、教育强镇和标准化建设及安全和后勤工作等几方面开展工作，全面完成了本期的各项任务，现总结如下：
一、加强师德师风和校园文化建设，努力构建和谐校园
师德师风建设是教师队伍建设的重要内容，也是规范教师教育教学行为，提高教师敬业精神的重要保证。本期学校以“爱生、爱岗、做合格的人民教师”为主题，大力加强了教师队伍建设，加强教师职业道德教育，组织教师学习了新《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，认真落实了《彭州市中小学教师八要八不要》精神，加大了家长、学生评教的力度。同时党支部组织党员和干部认真学习“六中全会”精神和社会主义和谐理论，围绕学校中心工作，充分发挥了党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。本期召开了学校行风评议会，请学校行风评议员对学校教师的师德师风、学校办学状况提出了意见和建议，请家长和学生对教职员工的师德师风进行测评，测评结果，无论是学校的办学状况还是教师的师德师风，其满意度均在98%以上。
本期积极开展教工活动，为和谐校园的建设创设良好的氛围。重阳节举行了退休教师座谈会，听取了他们对学校工作和学校发展的意见和建设，元旦举行退休教师茶话会，向他们汇报了2006年学校发展的情况和2007年学校工作的安排，他们的建议给我们以启迪，他们的意见给我们以鞭策。元旦节开展了教职工庆元旦的运动会和书画比赛，丰富了教职工的业余生活，协调了教职工的关系，消除了教师之间、教师和领导之间的隔阂和矛盾，展示了教师的才能。庆祝会上，李双利、文芝明、王龙泉等30余位教师在体育、书法、绘画、围棋、象棋等方面获奖。
本期开展了师德晤见评议和优秀班主任的评选。李喻娟老师被评为“彭州市师德标兵”，华蓉老师被评为“彭州市优秀班主任”。
二、加强和改进学生思想道德建设，全面实施素质教育
1、大力加强班主任队伍建设，全面提高德育队伍的整体素质。
本期组织教师学习贯彻了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为首，育人为本”的观念，切实把德育放在各项工作的首位。本期召开了8次班主任会，组织班主任学习了班主任工作的相关理论，开展了班主任之间的相互交流和班主任的请、帮、带活动，提高了班主任的素质和工作艺术水平，逐步建立起了一支热爱学生，懂得教育规律的班主任队伍。
2、加强课内、课外活动的开展，积极探索素质教育的方法和学生良好道德养成的教育途径。
本期结合标准化建设和教育强镇的创建活动，要求教师树立“时时育人，处处育人、事事育人”的观念，创建了主题突出，特色鲜明的校园文化、教室文化、操场文化，组织学生开展了各种主题的校园文化活动。学生会、体育组、政教处组织开展了七、八年级“广播体操比赛”、全校性的“庆元旦文艺汇演”、“九尺中学第二十六届田径运动会”等活动。这些活动的开展既增强了学生间团结协作，拼搏身上的精神，又提高了学生的总体素质，增强了班级凝聚力；既丰富了学生的课外活动，也充实了学校德育教育的内容。
本期改进了学校公共区的卫生管理办法，实行学校公共区的班级承包制和教室卫生的个人承包制，促进了学生卫生习惯的养成，营造了优美舒适的育人环境。
本期开展了“师生之间互动友好”的爱心捐款活动，全校同学伸出希望之手，为八年级1班赵雨同学捐款2478元，以解决该同学的住院手术治疗等费用。
三、强化教学过程管理，深化课程改革，全面提高教育教学质量
教学工作是学校的中心工作，是学校完成教育任务，实现办学目标的基本途径。
1、积极搞好课程改革和课堂教学的有机结合。
本期认真组织教师学习了相关理论，学习了彭州市教研室《关于教学常规检查标准》、《彭州市中小学课堂评价标准》、《彭州市中小学教学质量管理意见》等文件，加强了教学各个环节的指导、督查和检查，促进教师做好教学的常规工作。使教师教学观念有所转变，质量意识有所提高。
2、积极开展校本教研，促进教师的专业成长。
教研组是学校教学和研究的基本组织，教研组工作是学校教学工作的重要组成部分，本期教研组组员积极学习国家基础教育课程改革的有关理论，积极加强学科内教学的校本研究，抓好学科培训，采用“请进来、走出去”的办法，积极参加上级主管部门举办的各种活动。10月份和11月份，学校成功承办了彭州市教研室及电教馆组织的课堂教学比赛，我校邹丽老师获五区片模式三数学赛课一等奖，获彭州市二等奖；何洪敏老师参加彭州市美术课说课和赛课比赛，获区片一等奖，彭州市二等奖。同时我校有一批年经教师，特别是女教师在学校及教研组的培养下，逐步成长起来。
3、进一步加强毕业班的研究，改进管理方法，为毕业班教学质量的提高创造了良好条件。本期加强了毕业班的工作，调整了部分班的任课教师，强化了毕业班学风的整顿，加强了毕业班学生的学习目的教育、学习习惯培养、学生心理健康教育等，毕业班的班风和学风有了大的改进。本期召开了一次毕业班学生家长会，三次毕业班教师会和四次毕业班学生会。
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