江都市樊川镇永安小学2010—2011年第二学期工作计划
一、指导思想：
坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实全国教育工作会议精神，以办人民满意的教育为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教育内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，彰显办学特色，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。
二、本学期重点工作
1、迎接综合督导评估工作，做好开学工作。
2、精心准备抓好每月一特色活动工作。
3、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
4、狠抓德育工作抓出特色，获得新成果。
5、牢固树立后勤为教学服务的意识，提升服务水平。
6、强化师资队伍建设，凝聚班子队伍战斗力。
三、具体工作
（一）组织学习，定计划，排方案，强化管理工作责任制做好开学工作。
1.组织学习培训
以十二五起始年为契机，定目标，力争三年进A类为主攻目标，年年定指标，逐步提升学校内涵，保持学校稳步发展。开学前，组织学习领导班子、教师集中培训；按教研组组织“四定”培训（定时间、定地点、定内容、定责任人），学校对培训工作组织督查。
2.制定计划，细化方案，重点工作求突破
结合学校实际和发展需要，细化大课间活动分工，做到“七有”：班班有活动，生生有参与，活动有计划、有内容、有课表、有场地、有指导。根据我校办学特色，确定七个校级活动组，打造亮点，树品牌，在现有基础上总结经验，彰显学校体育办学特色。细化江都市有效教学达标顶级活动，对照细则，强化领导，落实责任，全面推动此项工作的有效发展。
3.优化师资队伍，全面推进素质教育。
本学期，学校继续强化体育、科学学科教师队伍建设，配备专、兼职教师，走专业化、年轻化之路。明确责任和义务，以制度推动事业发展。加强班主任考核、考察力度，加强领导班子绩效考核管理，促进学校内涵管理的再提升。充分发挥党支部、工会、团支部组织战斗力，组织好各项培训，以学习提高缓和矛盾，提升师资队伍的向心力。
（二）精心组织，有效计划，全面提升学生的综合素质。
青少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，是广大教育工作者的神圣使命。打有准备之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。少先队、教导处定计划、抓落实，抓好学生的养成教育。
1、形成良好的学习习惯，以科学文化知识武装头脑。
21世纪是知识经济的世纪，对人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是学好科学文化知识，而学生文化知识学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。学生必须养成良好的学习习惯，从而可以系统地掌握所学的科学文化知识，以便以科学的理念武装自己的头脑。因此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生认识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习惯。
2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。
青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色的大众传媒的影响，许多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追求时尚、注重感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。为此要倡导文明健康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克服困难，不懈地学习科学文化知识、锻炼多方面的能力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。
3、养成良好的心理习惯，以积极乐观心态挑战困难。
青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查研究与分析，发现大量的青少年学生存在心理问题，且有上升的态势。表现在厌学、情绪频繁波动、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控能力等等。学生养成良好的心理习惯的至关重要性，引领学生走出各种心理误区，让他们能够健康、快乐、积极地成长，勇敢地面对、思考、解决人生不同阶段存在的不同问题。要加强对学生的心理健康教育，锻炼学生的意志品质，增加学生的心理健康知识，指导学生随时进行心理调节。要做好长期心理战斗的准备，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才，首先要学会做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的习惯是必不可少和至关重要的。
（三）积极运作，量力而行，逐步改善学校办学条件，喜迎永小70华诞奠定基础。
我校通过创建教育强镇、江苏省实验小学、区域教育现代化，硬件和软件设施都有了较大幅度提升。我们将以迎接70年校庆为契机，继续加大硬件建设，塑胶跑道，校园绿化、美化、亮化、文明化，早计划、早建成、早使用；全面加强教师培训，充分发挥现代教育装备的辅助功能，为全面推进素质教育再立新功。
（四）突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。
进一步抓好制度建设。完善学校常规管理制度，制定符合法律法规要求、涵盖学校教育教学常规管理工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，建立健全各种管理资料档案。强化教学常规管理。进一步深化教育教学改革，以课堂教学为主渠道，以有效教学达标定级年为抓手，积极开展教学研究活动，加大质量监测力度，促进教学质量的全面提高。
1.抓好教学流程的管理落实，指导检查教学常规的落实。加强听课指导，教师认真备好每一节课，设计合理的教学环节，达到教学目标要求。
2．抓好课堂教学，提高备课质量，使每位教师做到从整体上把握教材，驾驭教材，独立处理教材。备课以教师个人钻研为主，与集体备课形式相结合。集体备课以学科教研组为单位，每周一次。上课精致。练习精致。辅导精致。着力帮扶学困生，一抓基础、二抓巩固、三抓提高，追求辅导的实效性。做好教学反思。
3. 抓好平时的学科教研活动，发挥骨干教师的作用，营造求真务实、自由融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。
4、始终坚持教书育人为己任，面向全体学生。
（五）坚持育人为本，德育为先，提高学生的基础文明素质和安全意识，把立德树人作为教育的根本任务。
1、党支部、工会、团支部加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。提高班主任的管理水平。开好班主任例会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
2．加强对少先队大队部的指导管理，提高实际效果。加强大队部自身建设，规范日常工作管理，增强少先队凝聚力，使队干部真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。强化学校每日常规检查，并及时反馈。
3、充分发挥教导处、少先队、班主任的育人功能，严格执行德育管理制度。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进行纠正和改进。完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯。对违反校规校纪的学生，将视情节轻重，予以相应的校纪处分。
4、加强心理教育，提高德育质量。全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分，每一个老师都是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
，江都市樊川镇永安小学2017年第二学期工作计划