扬州市运河实验小学2011年春学期工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实市、区教育工作会议精神，以加强学校特色建设为主题，以创建常规管理示范校为抓手，以教育教学为重心，以教育科研为平台，全面实施素质教育，深化教育改革，扩大教育开放，培养学生的自主学习能力、合作交流能力、吃苦耐挫能力、实践创新能力、自护自理能力，培养学生的爱心、责任感，努力向社会输送健康合格的人才，为五年再造一个新广陵打好教育基础。
二、具体工作目标：
1、继续开展“爱满校园”主题教育活动，强化德育教育、常规管理，培养学生健康的心理、健全的人格，促进学生生动和谐的发展。
2、 加强学校特色建设，在信息技术特色、德育特色的基础上，力争形成学校科技
特色。加强特色班队建设，力争做到人人有特长、班班有特色。
3、 探索完善各项评价机制，建立健全《学生行为习惯评价办法》、《学生学习习惯
评价办法》，用好《学生爱心教育手册》。
4、 强化内涵提升，抓实“四四二四一”工程的实施，教学“四率”力争排列广陵
区前四名。
5、构建现代教学模式，加强集体教研，加强校本培训，深入进行省“十一五”课题《新课程理念下的小学生作业设计与评价》的研究，整理汇编研究已有的成果，培养现代社会需要的合格教师。
6、 充分运用学校互联网、网络教学班班通优势，完善“资源+个性化”电子备课的
监督与考核措施，完善电子档案管理措施，增添更新图书，力争实现图书网络管理；
7、 进一步改善校园环境，力争改造学校厕所，新建教学连廊。
8、 继续搞好各项创建活动，争创市“常规管理示范校”；争创市A级食堂；力争创
市A级档案室，为争创“三星级”省实验学校做好准备。
三、具体工作措施：
（一）继续开展“爱满校园”主题教育活动
德育改革是当前学校教育改革的重中之重,德育在人的精神提升和人格完善方面有着独特价值。我们将借助“爱满校园”主题教育活动，培养学生的爱心、责任心。让每个学生都懂得去爱、去感恩。
对于学生的爱心培养，我们将立足于目标小一点，内容实一点，距离近一点，但力争做到常抓不懈，有计划、有系统、有针对性，做到生生互动、师生互动、家校互动、并发挥社区和社会的教育优势。
充分发挥《爱满校园》校本教材的作用，制定教材教学计划，完善教材实施情况考核办法。
（二）继续开展各项创建活动
一是开展常规示范校创建活动。培养学生的良好学习习惯和行为习惯，力争做到从细节处着手，以创常规示范校为抓手，完善德育管理网络，营造处处有德育，人人关心德育的育人氛围。充分发挥广播、报纸、电视、宣传橱窗、社区“阳光学堂”和德育教育基地的作用，讲求晨会、班会、主题队会的实效。
二是开展教育教学质量竞赛活动。牢固树立质量就是生命，质量就是品牌的意识，抓好基础学科的合格率、优秀率。重视技能学科对学生的能力培养，兴趣培养，建立健全有效的学习激励机制和科学的评价机制。力争形成有利于学生全面素质提高和个性发展的现代化运行和管理模式。
三是开展各项技能竞赛活动。继续以校本课程建设为抓手，培养学生的各种特长。田径、足球、乒乓球、电脑、奥数、科技等兴趣培养力争进一步系统化、规范化，重视学生音乐、舞蹈、器乐等方面的兴趣培养，力争成立学校器乐兴趣小组。
（三）继续抓好校本培训，促进教师专业成长
1、 依托校本培训，促进教师的自我反思。
让教师成为研究者、成为反思性的实践者，反思自己的教学实践，教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平。一是借助电子备课，增强教师集体教研的力度，拓宽教师集体教研的时间、空间，引导教师教前反思，努力使教学成为一种自觉的实践。二是借助教学开放，让教师的课随时接受家长和社会上各级教育专家的评议，促进教师教学中反省、思考，提高教师的教学调控和应变能力。三是借助省级课题“新课程理念下的小学生作业设计与评价”的研究，让教师学会科学设计作业，分层进行教学，合理、公正、人文化的去评价学生。
2、转变观念，抓好教研组同伴互助合作工作，引导教师从经验型向研究型、专家型转变。
以课例、课题研究为抓手，促进教师专业化成长和发展，构建教师专业成长和发展的“实践—发展”模式。一是以课例为载体，以校本教研组为依托，让教师在教学研究中积累实践智慧，改善教学行为。二是以课堂为抓手，强化校本教科研，总结教育规律，提高课堂教学效率。三是以校本教研为载体，开展教师的探究性活动，使教研组成为群体合作的学习型组织、行为改善的实践共同体，使教研组全体人员在交流探究活动中共同成长。四是以课题研究为抓手，促进教师学习教育理论、研究教学结构、研究作业设计、研究学生评价方法。
3、立足本校校本培训的基础上，继续聘请专业人员进行专题讲座。
校本研究是在本校展开的，是围绕”本校”的事实和问题进行的，它不完全局限于在校内的力量，校本同水平人员的研究会形成同水平重复、迈不开实质性步伐，甚至会停滞不前从而导致形式化、平庸化。因此，在条件许可范围内我们将继续聘请学院专家来我校做讲座、听课、评课、参与课题研究的指导等。
（四）继续推行精致管理 努力提升管理水平
1、进一步规范管理制度，完善管理网络，注重发挥整体效益，全面提高管理水平。
2、创新领导成员的办学理念，树立创新意识，构建以人的发展为本的校园管理文化。按照科学性、艺术性、实用性和教育性的原则，营造良好的人文管理环境。改革传统的人才观、价值观、教学观。倡导每个领导成员都必须具有高尚的师德、先进的教育观念，精湛的教学艺术。
3、加强领导成员的廉洁从政、廉洁从教教育，要求党员干部和市、区三级骨干在学校能真正发挥先锋模范作用和传、帮、带作用。
4、进一步建立健全教职工大会制度、民主生活会制度、校务公开制度、安全责任层层分解制度、责任事故连带追究制度，努力形成科学有效的监督机制，坚决杜绝各类责任事故发生。
5、进一步强化奉行“简单之事做透，平淡之事做精”的工作理念，努力造就一支懂管理、善管理的学校管理队伍。
四、主要工作日程安排
二月份：
1. 各部门制定工作计划。
2. 准备新学期办公用品，学生书籍和簿本。
3. 检查学校房屋、水电安全，发现安全隐患及时整改。
4. 搞好校园环境卫生，迎接新的学期。
三月份：
1. 制定各类教育、教学计划。
2. 做好转进转出的学籍管理工作。
3. 学习区常规先进校的达标要求，拟定争创“常规管理示范校”细则，特色班级申报、命名。
4. 研究、制定、实施科技活动方案。
5. 组织教师参加扬州市“品德课程实施中的公民教育实践研究” 、“语文课堂教学有效性评价”的论文竞赛活动。
6. “爱满校园”主题活动——爱师长，结合“三八”妇女节，制作感恩卡。
7. “常规管理示范校”创建活动——上学放学好、文明礼貌好。
8. 组织专家指导课的听、评、研活动，开展学科评课沙龙活动。
9. 学校教育开放活动。
10. 年级组优秀电子备课交流、观摩活动
11. 青年教师基本功“三字”比赛。
12. 组织对教师的信息技术培训工作。
13. 课题研究——寒假作业展评、电教实验课题开题准备、整理作业评价标准资料。
14. 第六届青少年读写大赛初赛准备工作。
15. 参加区中小学生乒乓球比赛
四月份：
1. “爱满校园”主题活动——爱他人，爱心捐助活动。
2. 组织春游“祭扫烈士墓活动”、“寻春”活动。
3. “常规管理示范校”创建活动——早读两操好、校园环境好。
4. 学校教育开放活动。
5. 组织各学科说课比赛活动
6. 部分学科、部分年级进行质量调研
7. 组织等级考试培训、现代教育技术培训、班级网页交流
8. 课题研究——作业评价标准汇编成册、电教实验课题开题完善工作
9. 检查学生作业、教师备课笔记。
10. 组织期中考试，做好试卷分析
11. 班主任工作经验交流。
12. 开展学生才艺竞赛活动。
13. 科技小组成果展示。
14. 学校广播操比赛、春季田径运动会。
15. 组织参加第六届青少年读写大赛省市级复赛。
16. 组织参加区小学生足球竞赛。
五月份：
1. “爱满校园”主题活动——爱劳动。开展“我为环卫工人画张像”摄影或绘画比赛；
自己动手洗一次红领巾、袜子，学做一样菜肴；参加社区实践活动。