金屿小学学校工作计划
发表时间：2006-2-28 10:44:35 文章来源：深沪镇教委办 浏览次数：713
双击自动滚屏
深沪镇金屿小学2006年春季学校工作计划
一、指导思想：
本学期我校工作将以邓小平理论、党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实全基础教育工作会议及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，遵照教委办和相关部门的工作意见，根据学校工作计划要求，针对学校原来教务管理工作的现状，结合我校办学条件实际，以教育管理工作为重点，全面提高教育教学质量为目标，树立落实科学发展观，探索新的教育教学管理模式，为树立我校教育教学质量提供坚实的教务服务性工作。
二、工作重点：
㈠规范教学常规管理
一所学校，教学质量的高低与否，是我们全体教师面临周边众多家长、上级教育主管部门的严峻考验、挑战和监督，尤其我们是一所镇区学校，同周边学校相比，存在着学生外来工子女多与优质生源受限的严酷现状，因此，我们学校教育教学质量面临新一轮的挑战。为此，在平时的教学管理中，我们必须从规范教学常规管理入手，严把课程计划关，常规检查关，课堂教学质量关。以新课程培养目标的“六个具有”作为教育教学的质量标准，把新课标倡导的“三个维度”的目标要求落实到课堂教学主阵地中，力争向40分钟课堂教学要质量，创效率，尽量避免课内损失课外补的事倍功半的教学效果。这就要求我们全体老师在平时的教学中充分把好备课关、课堂组织实施关、作业关等各个教学环节。给家长、社会各界人士及上级教育主管部门一个较为完美的答复。
1、认真执行课程计划。要求全体老师严格按照课程计划授课，不得拖课、空课、擅自挪课。根椐课程计划的要求严把课程计划组织实施关。对于授课计划、课堂组织教学将继续采取阶段性和不定时深入课堂听课的方式进行随堂听课，以此严把课堂组织教学关。此外我校为了进一步拓宽学生的阅读视野，提高学生的语基、作文、识字水平，枳极发动学生订阅报纸，刊物。
2、规范教学常规管理，促进学生良好学习习惯的养成。
3、开展不同层面的学科兴趣小组，培养学生一专多能。本学期教导处将继续协同少先队、各科教研组根据各专业学科特点，开展学科兴趣活动，为学生的个性发展开拓广阔的空间，提供展示的舞台。
㈡、完善校本研究制度，促进教师专业化发展。
完善的校本研究制度既是优化课程改革工作的重要保障，也是促进学校素质教育和教师专业发展的需要。为此，本学期学校将根据教委办工作计划关于校本培训的视频、网上资原，在平时的教育教学研讨中贯穿实施。
以人为本，不断加强教师理论与业务知识学习，提高教师综合素质，是我们开展校本教研工作取得成效的关键。当然，我们也清楚地看到，在开展校本教研工作中，还存在许多方面的不足，如传统的教学模式仍然阻碍着新的教育理念的发展，校本教研工作发展不平衡，尤其是我校因教师人手少、生源流动大，教研滞后状况没有从根本上改变。虽然面前困难较多，但我们相信，在校领导正确领导下，我校老师必将以求真务实的态度，开拓创新的精神，描绘出一派“且持梦笔书奇景，日破云涛万里红”的欣欣向荣的景象。
㈢、做好老师的继续教育培训工作，提高老师自身理论业务水平。
坚持多渠道、多形式培养教师的学习意识，促使每个老师学历提高。全校开展“四个一”活动，即每学期完成一篇教学论文，一篇学习心得，一篇教学案例，一本摘抄笔记，充实教师的理论业务水平。
㈣、结合实际，积极探索促进师生发展的评价新方式。
结合本校实际，不断改进学生评价方式，加快教师评价改革。基本指导思想是：突出发展，强调激励，重视过程，倡导多元，鼓励创新，反对以考试或考试成绩代替一切。建立适合班级实际的学生成长记录方式。做到课程评价和尊重学生个体差异结合起来、和学生成长实际结合起来、和学生的自我评价结合起来、和教学活动紧密结合起来、和班主任工作结合起来。进一步完善教师常规自查等制度，继续探索促进教师成长的评价方法。
㈤办好幼儿班，提高保教质量。
小学、幼教是一个教育的整体，两者之间相互制约、相互促进。因此，我们要在重视小学教育是发展的同时，加强幼小衔接，促进小学幼教事业协调发展。幼儿班要转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。
㈥切实抓好日常安全教育，创建“平安校园”
安全工作校领导全体教职工非常重视，学校成立领导小组，与学生签订安全责任书，班主任与学生、学生家长签订安全保证书，学校统一制定安全公约，制定安全防范措施，安全工作列入值日领导、教师的重要工作来抓，经常对学生进行“八防”教育，做到天天讲安全、人人讲安全，安全工作天天检查，继续通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任要通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等心育渗透。
加强学校安全保卫工作，安全用电、节约用水。
㈦、加强后勤保障工作，增强成本意识，精细管理，开源节流，优化办学条件，不断提高服务育人水平
，金屿小学学校工作计划