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11-07
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五蠹原文及翻译
五蠹原文及翻译五蠹第一段原文及翻译 上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。有圣人作,构木为巢以避群害,而民悦之,使王天下,号曰有巢氏。民食果....
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11-07
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五柳先生传翻译
《五柳先生传》翻译:人,也不清楚他的姓和字。住宅旁边有五棵柳树,因而就以“五柳”为号。性情闲静,说话不多,不羡慕名利。好 读书,不钻牛角尖;每有会意....
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11-07
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有关文言文翻译的技巧及策略
有关文言文翻译的技巧及策略 若说理解是由“言”到“意”,那么翻译则是由“意”到“言”,由心知到文达,是理解的“外化”。文言文的翻译自02年将客观题改为主....
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11-07
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文言文呢“焉”字的用法 焉字的用法
“焉”字的用法 (一)“焉”字兼词的用法: 1、相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 ①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》) ②积土成山,风雨兴....
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11-07
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湖心亭看雪 翻译
《湖心亭看雪》句子翻译 翻译句子 1、 一日之盛,为朝烟,为夕岚。(判断句,标志词“为”) 翻译:一天最美的景观,是早上的烟云,是傍晚的山雾。 2、 余时为....
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11-07
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《与元微之书》原文及翻译对照版
《与元微之书》原文及翻译对照版 与元微之书第一段原文及翻译 四月十日夜,乐天白: 翻译: 四月十日夜晚,乐天告白: 与元微之书第二段原文及翻译 微之....
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11-07
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谭嗣同 原文及翻译对照版
谭嗣同翻译梁启超 谭嗣同第一段原文及翻译 今年四月,定国是之诏既下,君以学士徐公致靖荐被征。适大病不能行,至七月乃扶病入觐,奏对称旨。皇上超擢四品....
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11-07
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《与朱元思书》翻译原文及译文
《与朱元思书》翻译原文及译文 《与朱元思书》原文:风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千....
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11-07
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<答吴充秀才书>文言文阅读及句子翻译
答吴充秀才书 欧阳修 前辱示书及文三篇,发而读之,浩乎若千万言之多,及少定而视焉,才数百言尔。非夫辞丰意雄,霈然有不可御之势,何以至此!然犹自患伥伥莫....
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11-07
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文言文被动句的详细总结(讲解)
文言文被动句的详细总结(讲解) 一.文言文被动句式讲解 文言文中,被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者,受事者,而不是主动者,施事者。在古汉语中,在....
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11-07
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<游龙井记>文言文阅读及句子翻译
游龙井记 秦 观 龙井旧名龙泓,距钱塘十里。吴赤乌中,方士葛洪尝炼丹于此,事见《图记》。其地当西湖之西,浙江之北,风篁岭之上,实深山乱石之中泉也。每岁....
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11-07
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文言文虚词的意义和用法是否相同的判定
文言文虚词的意义和用法是否相同的判定 解答此类问题最深的体会是,不能仅从虚词本身着眼,应将虚词放在具体的语言环境中去思考。详细的说,考虚词实际上是考对....
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11-07
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《送东阳马生序》文言文阅读
引言:本道试题根基《送东阳马生序》改变,可以作为课后练习,也可以作为考试测试 阅读下面一段文言文,完成第6至9题 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假....
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11-07
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郑伯克段于鄢翻译及原文
郑伯克段于鄢简介:这篇课文记叙了发生在公元前722年5月,郑庄公在鄢打败其弟共叔段原文及翻译的历史事件. 全文结构完整,情节波澜起伏,人物形象鲜明生动.尤....
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11-07
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荆轲刺秦王翻译(原文及翻译)_荆轲刺秦王翻译
荆轲刺秦王翻译荆轲刺秦王第一段翻译荆轲刺秦王第一段原文:秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易....
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11-07
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召公谏厉王弭谤翻译(原文及翻译)
召公谏厉王弭谤翻译(原文及翻译)对照版 召公谏厉王弭谤第一段翻译 召公谏厉王弭谤第一段原文:厉王虐,国人谤王。召公告曰:"民不堪命矣!"王怒,得卫巫,使监....
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11-07
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王子猷雪夜访戴翻译_雪夜访戴翻译
王子猷雪夜访戴原文: 王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良,直指竹曰:“何可一日无此君?” 王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室....
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11-07
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<始得西山宴游记>知识点归纳整理
《始得西山宴游记》知识点归纳整理 一、文学常识柳宗元:字子厚,世称“柳河东”,也称“柳柳州”。提倡“古文”创作。其散文以山水游记和寓言成就最大。在他....
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11-07
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《六国论》翻译重点句
《六国论》翻译重点句子 翻译六国论时,我们要重点把握:实词++通假字++词类活用++虚词++古今异义++特殊句式 1、诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、赵也,而....
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11-07
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文言文“则”字的用法 则字的用法
“则”字的用法 (一)“则”字作连词的用法: 1、“则”字表示承接关系的用法:译为"就""便",或译为"原来是""已经是"。例如: ①项王曰:"壮士!赐之卮酒。"....
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11-07
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者字作的用法 文言文“者”字作的用法
“者”字作的用法(一)“者”字作助词的用法:1、指人、物、事、时、地等。“……的”,“……的(人、东西、事情)”。①有复言令长安君为质者,老妇必唾....
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11-07
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勾践灭吴原文及翻译(对照版)
勾践灭吴(节选)《国语》原文及翻译 本文是高中语文中的名篇,所以请大家认真把握句子翻译,不漏掉每一个重点词语句子! 勾践灭吴 原文: 越王勾践栖于会稽之上,....
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11-07
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与陈伯之书翻译及原文
与陈伯之书第一段翻译及原文 原文:迟顿首陈将军足下[1]:无恙[2],幸甚,幸甚!将军勇冠三军[3],才为世出[4],弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔[5]。....
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11-07
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《过秦论》阅读练习题及答案
过秦论(贾谊) ……及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;....
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11-07
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劝学知识点归纳整理
劝学知识点归纳整理 劝学的文学及文体常识归纳整理: 《劝学》作者是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,先秦儒家学派的最后代表。荀子是我国古代的思想家、....
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11-07
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《过秦论》知识点归纳
《过秦论》 贾谊 《过秦论》知识点归纳:古今异义词 1.于是秦人拱手而取西河之外——:黄河以西一带 今:河的西面 2.山东豪俊并起——古:....
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11-07
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文言文中“之”字的用法 之字的用法
“之”字的用法(一)“之”字作代词的用法:1、第三人称代词的用法:他、她、它(们)。有时灵活运用于第一人称或第二人称。①太后盛气而揖之。(《触龙说赵太....
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11-07
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《六国论》知识点整理
《六国论》苏洵 《六国论》知识点:古今异义 1.思厥先祖父 2.至于颠覆,理固宜然 古:祖辈父辈 今:父亲的父亲 古:以致 ,以至于今:表让步的连词 3.可谓....
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11-07
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《赤壁赋》知识点整理
《赤壁赋》知识点整理 赤壁赋是高中语文必修第二册的一篇非常重要的文章, 其中的文学价值及其的高!高考中也有很多的常考点,我们必须对赤壁赋中的知识点全面掌握....
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11-07
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《师说》知识点归纳整理
《师说》知识点归纳整理 《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时,阐明了从师进修的的必要性及其准则。 《师说》作者简介整理韩愈,字退之,祖籍河北昌黎,....
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