幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网语文教学小学语文苏教版语文课堂实录苏教版五年级下册语文课堂实录《秦兵马俑》第二课时教学实录之一

《秦兵马俑》第二课时教学实录之一

11-07 15:05:58   浏览次数:538  栏目:苏教版五年级下册语文课堂实录
标签:苏教版五年级下册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com 《秦兵马俑》第二课时教学实录之一,
        师:从你的朗读中我看到了一们敌人充满仇恨的老战士。
        生:我也喜欢老战士,因为这是了个久经沙场,屡建战功的老战士。
        师:你也能把你的喜欢读出来吗?
        (生有感情地朗读)
        师:听了你的朗读,我感受到你对这位久经沙场的老战士充满了崇敬这情。让我们一起带着崇敬之情来读这一句。
        (生一起有感情地朗读第四自然段第二句话)
        生:我喜欢的是新兵,他一脸稚气,感觉很活泼、可爱。
        生:我喜欢战马,他们一匹匹膘肥体壮,竖耳瞪眼,我仿佛看到他们只要一拉缰绳,就会在战场上奔驰。
        师:说到马俑,我想起美国前总统克林顿来参观时曾摸着马俑说:“我真担心他会不会踢我一脚!”多么栩栩如生的兵马俑啊。这就是我国古代雕塑艺术的巨大魅力呀!
        师:古代雕塑家们把兵马俑雕得像活的一样,作者又把他们写活了,让我们一起通过朗读把他们读活。
        (生一起有感情地朗读第四自然段)
        师:八千多尊兵马俑就有八千多种不同的神态。点击“自我检测”,选择感兴趣的一尊或几尊,仔细看看他们的动作、神态,来猜一猜他们的年龄、地位、或者心理活动。
        (生点击专题网站“神态”,看图,想象)
        师:谁来说说你看的那一尊?
        生:(上前点击,选择最感兴趣的一尊,指着大屏幕介绍)我说的是这一尊,你们看,他目光炯炯有神,眉头紧锁,胡子很长,我想他一定是一个身经百战的老战士,有六、七十岁了吧!
        师:这么大年纪了还在打仗啊!
        生:(上前点击)瞧,这是一位将军,你们看他留着长长的胡须,双眼凝视着远方,嘴角露出了微笑,他一定是又想出了一个绝妙的破敌之计。
        师:你观察得真仔细,从他的神态中读出他的心里活动。
        生:(上前点击介绍)我介绍的是这一尊,你们看,他也束着头发,身穿战袍,看着远方,好像显得有些忧郁的样子,他此时心里一定在想,又要打战了,不知这一次胜败如何,能不能凯旋而归?家里年迈的母亲不知怎么样了?
        师:热血男儿也有情。是呀,在这儿,兵马俑千人千面,无一雷同,真是:神态各异。
        (板书:神态各异)
        师:面对兵马俑,人们无不为他那恢弘的气势和高超的制作工艺所折服。今天,让我们再次伫立于秦俑坑前,来检阅这支蓄势待发两千多年的秦国大军吧。(大屏幕出示一号坑全景图,同时播放《兵马俑幻想曲》)
        师:伫立于秦俑坑前,你感受到了什么?
        生:我仿佛看到将军了声令下,战士们一个个向敌人杀去,敌人死的死,伤的伤。
        师:你看到的是前锋部队。你们有没有听到些什么?
        生:我仿佛看到那些兵马俑都活了,他们手拿宝剑,翻身跃上马背,喊着:“冲啊--”后面还有的战士在不停地敲着战鼓。
        师:听你这么一说,我们的耳畔仿佛也响起了那震耳杀声,擂动的战鼓声。
        生:我觉得我们古代劳动人民实在是太了不起了,雕了这么多栩栩如生的兵马俑。
        生:站在秦俑坑前,我想到了两句诗:秦时明月汉时关,万里长征人未还。
        师:是啊,秦始皇整整花了十年时间才一统天下,真是万里长征 啊。
        生:站在秦俑坑前,我想到了秦始皇当年灭齐国时,第一次打败了,后来在大将王翦的请求下,派兵四十万,整整用了三年时间,才灭了齐国。
        师:站在秦俑坑前,每个人都感到一种神秘的力量把我们带到战马嘶鸣,战鼓擂动的古战场,把我们带到了秦始皇统一天下的这段历史。(课件出示视频--秦始皇一统天下)
        师:唐代大诗人李白这样写道--(课件出示李白诗)
        (学生齐读李白诗)
        师:李白在诗中概括描写了秦始皇当年一统天下的英雄气概。今天我们站在秦俑坑前,犹如来到两千多年前的秦代军营。
        (点击第五自然段,学生齐读)
        师:至今为止,秦始皇兵马俑博物馆已接待游客5000多万人次,在这些参观者中还有100多个国家的元首。
        (大屏幕出示:法国前总统希拉克赞叹说:“世界上有七大奇迹,现在秦俑坑的发现可以说是第八大奇迹。”
        新加坡总理李光耀说:“这是世界的奇迹,民族的骄傲。”)
        (学生齐读)
        师:世界第八大奇迹已成为秦始皇兵马俑的代名词,让我们自豪地说--(大屏幕出示:秦始皇兵马俑--世界第八大奇迹!)
        (学生齐读)
        师:让我们一起站起来,再自豪地说--
        (学生站起来,激动地朗读句子)
        师:通过今天的网络学习,你知道秦始皇兵马俑奇在哪儿吗?
        生:秦始皇兵俑奇在他气势磅礴,神态各异。
        生:秦始皇兵马俑是几千年前造的,能保荐到现在,这也是一大奇迹。
        生:秦始皇兵马俑还奇在他布局的精妙上。
        师:秦始皇兵马俑以他那雄伟壮观、气势磅礴的阵容,旷代绝世的艺术群雕造型,成为华夏文明中一颗璀璨的明珠。想不想把这艺术瑰宝介绍给你的家人、朋友。我们在网上做一张明信片送给他们。(点击交流平台,师示范)打上姓名、班级,选择喜欢的图片,然后打上最想说的一句话,最后点击提交就行了。
        (学生在网上制作名信片)
        师:秦始皇兵马俑,是我们中国人的骄傲!这是谁写的?
        (一生主动站起来)
        师:真不错,还有谁也愿意来读读你的心理里话?
        (众生争先恐后地站起来读)
        师:同学们,秦始皇兵马俑在古都西安。(课件出示视频--西安风景)西安,这是一座古老的城市,这是一片神秘的土地,中华民族的历史从这里拉序幕,炎帝和黄帝在这里缔造了最初的华夏文明,在国历史上十三个王朝在这建都,名胜古迹星罗棋布,它成了许多华夏文明的源头。今天,秦始皇兵马俑是我们黄土地文化探秘的又一站,课后大家借助信息高速公路,继续你们的黄土地文化寻根、探秘!

上一页  [1] [2] 

,《秦兵马俑》第二课时教学实录之一
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学