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《望月》精编教案实录,
8、他们就这样你一句,我一句,不分胜负。现在我们来分角色吟诵他们的诗句,注意体会他们赛诗时的那份热情。你们有信心吗?同桌先试试
(1)哪桌同学愿意读给大家听听,请大家做评委,听一听谁吟诵得最美。(你真会聆听;你听得很仔细;你真是一个称职的评委;你是一个懂得欣赏的孩子……)
9、作者和小外甥仅仅吟诵了这几句诗吗?你怎么知道的?(这里的省略号告诉我们,他俩还吟诵了许多写月的诗句。这不由得让我们再一次感受到小外甥的——聪明好学)
10、过渡:月光的清辉洒在我们的身上,优美的诗句滋润着我们的心田,这月光,这诗句,又一次把我们带到了那美丽而幽静,空旷而辽远的气氛中。
此时,凝望着这月夜美景,你想起了哪些诗句呢?咱们也来赛赛诗,一组一句,不重复别人吟诵过的诗句,看哪组吟诵得多,吟诵得美。(你们都是学识渊博的孩子)
(过渡:如果说1、2小节是作者眼中月,这一部分就是(板书:诗中月)诗中有月,月中有诗,
出示:诗和月光一起,(沐浴着我们,)使我们(沉醉在清幽旷远的气氛中)。
(再轻柔一点,让我也沉醉在清幽旷远的气氛中)
11、师总结过渡:古往今来,吟诵月亮的诗句多如繁星,咱们五(B)班的同学也和小外甥一样聪明好学,眼睛一眨就是一句。正是由于我们聪明好学,才积累了这数不清的美妙诗句,也因为有了这美妙诗句的熏陶,我们才和小外甥一样聪明、爱幻想。
12、那小外甥幻想中的月亮像什么呢?(指答“像眼睛,天的眼睛。”)为什么小外甥会有这么巧妙的比喻呢!请同学们快速默读13至19自然段,相信你一定能找到答案
13、(1)出示句子,谁来读一读小外甥的话。
“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地,所以每一次闭上了,又忍不住偷偷睁开,每个月都要圆圆地睁大一次……”
(2)师:多么奇特的想像,难怪作者会感到惊讶。就像小外甥想象的,月亮是天的眼睛,它睁大了眼睛,我们就看到了白玉盘似的圆月,难怪诗人李白在《古朗月行》中写到——
生:“少时不识月,呼作白玉盘”;
师:它若是眯上眼睛,我们就看见了一弯新月,诗人白居易在《暮江吟》中对它作了描写——
生:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”;
师:它半睁半闭,就成了李白笔下的——“峨眉山月半轮秋”了。
(3)让我们带着这种新的感受有滋有味地齐读这句话。
(4)月亮是有生命的,月亮是有感情的,像一位慈祥的母亲,又好似我们亲密的朋友,与我们的地球妈妈同呼吸,共命运。
15、师:我们也和小外甥一样的年龄,一样的调皮可爱,一样的富有幻想,在你的眼里月亮像什么?让我们也插上幻想的翅膀,尽情享受想像的快乐吧!
16、交流。
(你和小外甥一样也是不假思索地说出,也是那么聪明可爱!)
生:月亮像妈妈,每天都要照看着她的孩子,满天的星星。
师:多辛苦呀,你看,月亮妈妈都累弯了腰,但累着也是高兴的,所以呀,我们常常看到妈妈圆圆的笑脸!
生:月亮像调皮的孩子,一会儿爬上树梢,一会儿有滚进草丛中不见了。
师:悄悄告诉我月亮在草丛中干什么呢?
生:捉蛐蛐
生:捉迷藏呢!(笑)
生:我觉得月亮像一扇门,天的门,有时把门关上,那是它要休息,有时把门打开,那是它要出去玩。(师赞:真有趣!)
生:我觉得月亮像太阳的女儿,她觉得妈妈只在白天出现,晚上人们怎么办呢?她就从太阳妈妈那儿借来一点光,让人们晚上也能看得见。
师:你是一个善良的孩子,因为你心中的月亮是如此善良!
生:我认为月亮是太阳的妻子,他们日夜厮守着,保护着地球和我们!
师:你的想象很独特!
生:我认为月亮就是一个城堡,里面住着嫦娥和玉兔,还有吴刚在不停地砍着桂花树!
师:你的想象来自于我国民间的传说。
生:月亮是化妆师……
…………
这就是我们——板书:心中月
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