（学生自发鼓掌。）
师：通过老王的性格、身世、职业等概括了老王的典型形象。
生：我写给杨绛的颁奖辞是：
善行无疆，大爱无声，显示了中华文明善良的天性，她无私的热情，温暖着弱者无助的冰冷，诠释着生活的朝圣。
（学生鼓掌。）
师：用词精美，突出了杨绛的心地善良、具有爱心、对人热情、关爱不幸者的典型形象。
关注“老王”
师：在现实生活中，有很多像“老王”一样的人，他们生活在社会的最底层。你们曾用自己的爱心感动过他们吗？ 哪怕是一个深情的微笑，一句亲切的问候，一次小小的援助……
师：老师根据一个真实的故事，写了一篇文章，给同学们读一读，听听老师心目中的“老王”。
小鬼
小鬼是我村的，无依无靠，孤独一人。
那时我五六岁，我知道我们村的人都叫他小鬼，无论大人小孩，辈分长的辈分低的都叫他小鬼，我们小孩见了他，都乱叫：“小鬼来了，小鬼来了……”
小鬼满身脏稀稀的，满嘴白胡子，看上去六十多岁的样子，手里拿着一个白粗瓷碗，好像很长时间没刷过。常常到每家要饭，那时农村很穷，自家吃饭都很困难，有的妇女看见要饭的就赶快把门关上，任要饭的怎样敲门就是不开，待时间久了，从门缝里看看要饭的走远了，才敢把门打开。有的干脆连推加撵把要饭的赶走。有的妇女心地善良，从馍筐里拿出来一个锅饼，最多一掰两瓣，或者掰下一角把要饭的打发走。小鬼要饭也是一样，有时要了几家，也填不饱肚子。
我家没有墙院，他经常从我家门前走过，我就大喊大叫：“小鬼来了，小鬼来了。”我父母会赶快出来，叫道：“鬼兄弟，吃饭吗？坐会再走……”这时他边说边走，“吃罢啦！”他知道我家经常是吃了上顿没下顿，一般吃饭时在我家门前不停下，可父母却非把他留下，给他盛一碗红芋叶豆杂面条，拿几个热红芋或者一个锅饼让他吃饱再走，这样父母这顿饭就要少吃了，吃过饭后，父亲常常会从锅台后搬出一个秫秸墩子让小鬼坐下，聊上半个钟头，现在我记不清他们聊的什么内容，只知道他们很谈得来。那时只知道大人们看到男孩子逃学、不听话或调皮，就说：“你再不听话，长大了连个媳妇也娶不上，就像小鬼。”
那时我刚刚记事，我家生活艰难，父母都看不见，养活我们姊妹四个，哥哥高中毕业去西藏参军了，大姐十来岁，二姐大我两岁，可每个月小鬼在我家要吃上一两顿饭。我常常听父母讲，小鬼家没有亲人，父母死得早，年轻时有点力气能养活自己，现在年老了，就有一个旁门侄子，侄媳妇像一个母老虎，没人照顾他。他的一块老宅子被侄子占了，扒了他的小茅草房，盖上了房子，在离我们村很远的破庙上给他用泥墩了一间小屋。
有一次，父母听说小鬼病了，已经两天没吃饭了，母亲熬了一碗姜茶，舀了一碗饭让我给他送去，我非常不乐意，还是去了。我硬着头皮向小屋走去，屋子没有窗户，就一扇小门，屋门是几块木板子钉的，老母鸡刚从门缝里进去，门没有锁，我走进小屋，看到地上是一些秫秸和麦秸，小鬼睡在上面，盖着一个烂了很多洞的被子，地上一只碗爬满了蝇子。“小鬼，给你碗姜茶……”“你来了。”他用感激的目光望着我。我慌忙离开了小屋。
小鬼越来越老了，还经常害病，一次渴得实在厉害，可能因为发烧，跑到生产队的牛屋里，喝了几碗淘草水。有一次到一家要水喝，一个女孩给他舀了一碗机器缸里的热水，水里飘着机油。我父母知道后说：“这人真丧良心，咋能给人家舀那水喝！”
那年冬天，小鬼病得厉害了，就不能出门要饭了，整天睡在小屋里，有时你家送一碗饭，他家送一碗饭。我又一次走进小鬼的屋子，地上还是秫秸和麦秸，小鬼躺在那里已奄奄一息，身上的虱子黑压压的，到处乱爬，像蚂蚁搬家。三天后，小鬼死了。当我赶忙跑去看时，只见小鬼脸上已经盖上了火纸。他的远门侄子和侄媳妇哭了一阵，之后，村民邻居用一个破秫秸箔（许多高粱杆用麻绳编制在一起）把小鬼卷在了里面，又用几根麻绳把秫秸箔捆结实，用杠子（很粗的木棍）抬到了东地老坟里，挖了一个坑埋了。
小鬼死了，父母非常伤心，告诉我说：“小鬼是一个好人，年轻时会逮黄鼠狼，黄鼠狼的肉能治百病，一个能卖几毛钱，但很难逮住，你哥小时侯不知得了啥病，病得都支不住头了，小鬼日夜守在黄鼠狼出没的地方，终于逮住了一只，哥哥自从吃了那只黄鼠狼肉,病就慢慢好了，我们一辈子也不能忘了人家。”
三十多年过去了，父亲已去世十来年了，父亲活着的时候没有忘记小鬼，至今我还记得小鬼，记得小鬼的苦，小鬼的善，小鬼的悲，记得父亲的一句话:“我们一辈子也不能忘了人家!”
草写于
（老师深情朗读，配上《无悔》二胡名曲，感动了听课师生，读后学生长时间鼓掌。）
师：富人做这等事是慈善，穷人这等事是圣贤，盲人做这等事是伟大。我父母一辈子做了很多好事、善事，他们在我心中永远是伟大的。
我们育才学校的小白等他们都需要关爱，夏邑高级中学和育才学校的老师、学生都知道小白，很少有人叫他的名字，包括一岁多的小孩。过去孤独一人，他是不幸的，可他又是幸运的，赵（自清）校长一家一直关爱着他，给他安排一份工作，穿的衣裳都是名牌，那是赵经理给的，他今年40多了，又结了婚，非常幸福。他爱人知情达理，清秀靓丽，亭亭玉立，具有人格魅力。我非常欣赏白玉堂的爱人说的一句话：“白玉堂，以后大人可以叫你小白，小孩叫你，你不要回答他！”这就是对人的尊重，这就是对人的关爱。 这句话让许多人改变了对小白的称呼，从此都叫他“白玉堂” 。
育才学校的清洁工徐钦龙，人称“老徐”，孤独一人，无依无靠。他哥哥病故，嫂子改嫁，三个侄子他一直抚养着，他省吃俭用，供应三个侄子上学，如今都考上了大学，二侄子考入了澳门大学。他虽是一个最平凡的清洁工，可他也是伟大的。
师：大爱无声，真爱无价，赠人玫瑰，手有余香，让我们伸出爱的手，关爱我们身边的人，关爱不幸的人，让身边充满爱，让世界充满爱。
（播放老师制作的视频歌曲《让世界充满爱》。）
师：课后阅读屠格列夫的《乞丐》，把阅读感受写在日记本上。
师：下课，同学们再见！
生：老师辛苦了，老师再见！
附：屠格涅夫的《乞丐》
乞丐
屠格涅夫
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……。他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……。没有钱包，没有表，也没有一块手帕……。我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摇摆着和发着颤。
我恍然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、战栗的手……。“请见谅，兄弟。我什么也没有，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑——而且，他也紧紧地握了握我冰冷的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟囔着说：“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”
我明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。
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