诗词鉴赏分类复习
分类一 思乡怀人
（一）《次北固山下》王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
【思想感情】作者借景抒情，表达了对故乡的思念之情。（最后一联）
1.展开联想和想像，用优美的语言描绘第二联展现出的画面。
答：春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸齐平，视野也随之开阔；静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在天边。
2. 请从炼字的角度赏析第二联。
答1：【解词】“阔”是开阔的意思。【作用】“阔”字形象生动地表现了平也开阔，大江直流的壮美景象。
答2：【解词】“悬”是高高直直挂着的意思。【作用】“悬”字形象生动地表现了水面开阔，大江直流、波平浪静的壮美景象。
3、如何理解“海日生残夜，江春入旧年。”？
答：【意思】形象地写出夜退日出，冬去春来的变化，突出时间过得极快。【思想】蕴含了新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物的哲理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
4、从炼字的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年。”
答：这句诗中，“生”字“入”字用得好，将“日”和“春”拟人化，赋予了它们以人的意志和情思，生动形象地写出夜退日出、冬去春来的变化。更有动感和情趣，写景逼真，富有哲理。
（二）《天净沙·秋思》（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【思想感情】表现了飘零天涯的游子思念故乡、孤寂愁苦之情。
1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第一句展现出的画面。
答：几根枯藤缠绕着几棵凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣。一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。苍凉的古道上，忧伤的游子正骑着一匹老马，踽踽独行。
2.前三句写景有什么作用？
答：运用白描手法，通过名词的连缀描绘了9种景物。勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图。运用景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的气氛，烘托出游子孤寂悲凉的心情。
3、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？
答：以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。
（三）《春望》（杜甫）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【思想感情】表达了作者忧国伤时、思家悲己之情。
1.品读全诗，展开联想和想像，描绘第一句展现出的画面。
答：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。
2.结合诗歌内容，谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句的理解。
答：【意思】虽然春花盛开，但看了却让人流泪，觉得花好像也在流泪；虽然到处是春鸟和鸣，但心里由于和家人离别而忧伤，听了鸟鸣，让人惊心。【赏析】以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。移情于物，表达了作者因战乱而伤时、忧国、思家的感情。
3、“白头搔更短，浑欲不胜簪。”刻画了诗人怎样的形象？
答：描画出了诗人白发苍苍，满面愁容的苍老形象，展示出了诗人悲凉的心情。
（四）《渔家傲·秋思》（范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
【思想感情】表现力戍边将士们的爱国激情和浓重乡思，及壮志难酬凄苦心情。
1.请用生动语言描绘“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。
答：风吼、马鸣，同起伏的号角声混杂在一起，崇山峻岭中的孤城，当夕阳西下时，紧紧关闭了城门。
2.请结合内容谈谈你对“人不寐。将军白发征夫泪”的理解。
答：【意思】将军和征夫都通宵不眠，发为之白，流下忧国思乡的热泪。【思想】表达了将士们的爱国激情和浓重乡思，及壮志难酬凄苦心情。
（五）《渡荆门送别》（李白）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【思想感情】描绘舟过荆门时所见的景色，含蓄地表达对故乡的依恋之情。
1、你如何理解“山随平野尽，江入大荒流”这两句诗。
答：【意思】船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。【赏析】用游动的视角来描写景物的变化，“随”、“入”二字，给人以空间感和流动感。景中蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。
2、赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”
答：先以水中明月如圆镜反衬江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，同时也表达了诗人见到这些景象时的欣喜和新鲜。
3、谈谈你对“仍怜故乡水，万里送行舟”的理解。
【意思】故乡水有情，不远万里，依依不舍送别远去的游子。【赏析】用拟人化的手法写故乡山水的殷勤，言简意丰。表现了诗人对故乡的怀念。
（六）《水调歌头》（苏轼）
明月几时有？把酒问清天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【思想感情】表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。
1、说说你对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”的理解。
答：【意思】世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别——正与月亮有圆也总有缺一样，原本是自然的规律。【思想】表现了诗人由心中有所郁结到心胸开阔的心理变化，表达了作者乐观旷达的情怀。
2、说说你对“但愿人长久，千里共婵娟。”的理解。
答：【意思】惟愿兄弟彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。【思想】表达了作者对天下所有离人的美好祝愿。
（七）《望江南》（温庭筠）
梳洗罢, 独倚望江楼。过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
【思想感情】表现了一位因心爱的人远行而独处深闺的女子的生活状况和内心情感。
1、“梳洗罢，独倚望江楼。”如何理解？
答：【意思】写她清晨起来梳洗完毕后，在楼上凭栏眺望。【思想】表现出她满怀希望，盼望心上人归来的殷切心情。突出一个“独”字，表现出这个女子孤单寂寞的生活处境。
2、“过尽千帆皆不是”——充分体现了她从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦。
3、“斜晖脉脉水悠悠。”——江水悠悠，预示着她的孤独生活将不断持续下去。
分类二 自然风光
（一）《观沧海》（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
，鲁人版初中古诗词鉴赏复习tag: 初中 古诗词 ， 中考语文辅导，中考语文辅导大全，语文教学 - 中学语文 - 中考语文复习资料 - 中考语文辅导