四、题型设计
【知识积累】
1、将正确的读音和书写填在括号内。
琅琅（ ）上口 强hàn( ) kuíleǐ（ ）
ōu（ ）斗 xī（ ）落
竹篙（ ） 鳜（ ）鱼
缝罅（ ） 擘（ ）画
zhēnzhuó（ ）（ ）
誊（ ）录 yōng（ ）肿
2、分别列举符合下列文体分类标准的沈从文的其中一部作品。
⑴短篇小说集（ ）
⑵中篇小说（ ）
⑶长篇小说（ ）
⑷论文集（ ）
3、填空题。
自传，是（ ）的文章。在叙述方法上，可采用（ ）法和（ ）法，《从文自传》就是采用（ ）法来写成的。
【能力训练】
阅读“我读一本小书又读一本大书”一节，回答下列问题。
1、 这一小节标题为“我读一本小书同时又读一本大书”，请结合对文章的理解，说说这本“小书”是指什么，“大书”指的又是什么？
2、沈从文在逃学过程中捕捉到大自然里的声音、气味，在大自然的亲近与熏陶中感受到了生命的本真和快乐。试从文中找出相关语句，并谈谈你从中体会到什么，人与大自然的关系应该是怎样的？你如何看待本文所写到的儿童身上表现出来的“野性”？
3、从文章的描写来看，小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子，由此看来，他是一个调皮而又不原意读书的学生，你同意这个观点吗？文中有没有可以说明他不是坏学生的内容？
【拓展训练】
一、阅读下面文段，回答文后问题。
我有了外面的自由，对于家中的爱护反觉处处受了限制，因此家中人疏忽了我的生活时，反而似乎使我方便了好些。领导我逃出学塾，尽我到日光下去认识这大千世界微妙的光，稀奇的色，以及万汇百物的动静，这人是我一个张姓表哥。他开始带我到他家中橘柚园中去玩，到城外山上去玩，到各种野孩堆子里去玩，到水边去玩。他教我说谎，用一种谎话对付家中，又用另一种谎话对付学塾，引诱我跟他各处跑去。即或不逃学，学塾为了担心学童下河洗澡，每到中午散学时，照例必在学童手心中用朱笔写个大字，我们尚依然能够一手高举，把身体泡到河水中，玩个半天。这方法也亏那表哥想出的。
我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。我最初与水接近，便是那荒唐表哥领带的。
有时天气坏一点，不便出城上山里去玩，逃了学没有什么去处，我就一个人走到城外庙里去。那些庙里总常常有人在殿前廊下绞绳子，织竹蕈，做香，我就看他们做事。我看下棋，看打拳，甚至于相骂，我也看着，看他们如何骂来骂去，如何结果。因为是逃学，走到的地方必不能有熟人，所到的必是较远的庙里。直到看无可看听无可听时，我便应当设计打量我怎么回家去的方法了。
从我家中到那个新的学塾里去时，路上我可以看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低下头来在那里磨针。又可看到一个伞铺，大门敞开，做伞时十几个学徒一起工作，尽人欣赏。又有皮靴店，大胖子皮匠，天热时总腆出一个大而黑的肚皮（上面有一撮毛！）用甲板上鞋。
每天上学时，我照例手肘上挂了个竹书篮，里面放十多本破书。一出家门，即刻就把鞋脱下拿到手上，赤脚向学校走去。若从西城走去，在那边就可看到牢狱，大清早若干人戴了脚镣从牢中走出来，派过衙门去挖土。若从杀人处走过，昨天杀的人还没有收尸，一定已被野狗咋碎或拖到小溪中去了，就走过去看看那个糜碎了的尸体，或拾起一块小小石头，在那个污秽的头颅上敲打一下，或用一木棍去戳戳，看看会动不动。若还有野狗在那里争夺，就预先拾了许多石头放在竹篮里，随手一一向野狗抛掷，不再过去，只远远的看看，就走开了。
我最喜欢天上落雨，一落了小雨，若脚下穿的是布鞋，即或天气正当十冬腊月，我也可以用怕是鞋袜赤脚在街上走路。但最使人开心的事，还是落过大雨以后，街上许多地方已被水所浸没，许多地方阴沟中涌出水来，在这些地方照例常常有人不能过身，我却赤着两脚向深水中走去。若河中涨了大水，照例上游会漂下些木头、家具、南瓜同其他东西，就赶快到横跨大河的桥上去看热闹。桥上必已经有人用长绳系定了自己的腰身，在桥头上呆着，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的东西浮来时，就踊身一跃，骑到那树上，或傍近物边，把绳子缚定，自己便快快的向下游岸边泅去。另外几个在岸边的人把水中人援助上岸后，就把绳子拉着，或缠绕到大石上大树上去，于是第二次又有第二人来在桥头上等候。我喜欢看人在洄水里扳罾，巴掌大的活鲫鱼在网中蹦跳。一涨了水，照例也就可以看这种有趣味的事情。 （有删减）
1、写自传要善于抓住真实生动地细节，沈从文在逃学过程中有许多见闻，请把有关的细节描写概括出来，并谈谈这些细节描写的作用是什么。
2、文中有一段对杀人处的描写，你从这段杀人描写中读到了什么？（可联系鲁迅先生的小说中对杀人场面的描写来分析。）
3、沈从文记叙了逃学时偷偷学游泳的事情。于是，他的一生便和水结下了不解之缘。请从文中找出水对沈从文有着怎样影响的语句，试结合你所知道的说说水对沈从文的影响在他的文学作品中是如何体现的。
二、根据自传的写法和要求，为自己写一篇自传，700字左右。
【参考答案】
【知识积累】
1、琅琅（láng）上口 强悍 傀儡 殴斗 奚落 竹篙（gāo）
鳜（guì）鱼 缝罅（xià） 擘（bò）画 斟酌 誊（téng）录
臃肿
2、短篇小说集《蜜柑》《雨后及其他》《神巫之爱》《旅店及其他》《石子船》《虎雏》《阿黑小史》《月下小景》《如蕤集》《八骏图》，中篇小说《一个母亲》《边城》，长篇小说《旧梦》《长河》，散文集《记胡也频》《记丁玲》《从文自传》《湘行散记》《湘西》，论文集《沫沫集》《废邮存底》《云南看云集》。
3、字数生平和思想演变过程 顺叙法和倒叙法 顺叙法
【能力训练】
1、“小书”指的是课本知识。“大书”指的是大自然和人间生活。
2、声音：“蝙蝠的声音，一只黄牛当屠夫把刀割尽他喉咙中时叹息的声音，藏在田塍土穴中的大黄蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面拔刺的微声。”
气味：“还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。”
从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。从沈从文的经历可以看出，人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，完善自己的精神品行。孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有了适当的“野性”，也就没有生命的敏感、好奇。也就不可能产生真正的创造力。（回答能自圆其说，言之成理即可）
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