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高五册语文教案

11-07

· 相忘于江湖——新版《庄子钓于濮水》

相忘于江湖——新版《庄子钓于濮水》作者：庄子混成：老张资料来源：《庄子》—《秋水》、《天运》庄子钓于濮水。楚王使女子二人往先焉，曰：“愿以情累....高五册语文教案

11-07

· 新人版《讴歌亲情学习写得充实》教案

讴歌亲情学习写得充实【教学目标】 1．体会亲情给自己带来的快乐感受。 2．学习把文章写得充实、生动、形象。【教学实施】一、课前准备 1．课前阅读《讴歌亲....高五册语文教案

11-07

· 新人版《注重创新学习写得新颖》教案

注重创新学习写得新颖【教学目标】 1．培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 2．学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。 3．....高五册语文教案

11-07

· 《兵车行》教案7

盐城中学：梁春霞 1．导入：自古以来,重男轻女的思想一直根深蒂固,但《长恨歌》中有这样的诗句——回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱于....高五册语文教案

11-07

· 《孟子见梁襄王》解题指导

一　熟读课文，说说孟子是怎样运用譬喻阐述统一天下的道理的。设计此题，意在使学生通过熟读课文，复述这篇短文的主要内容，进一步了解孟子运用譬喻阐述统一天....高五册语文教案

11-07

· 《阁夜》教学要点

《阁夜》教学要点基础知识:《阁夜》是杜甫在大历元年冬离蜀寓居夔州西阁的作品.《阁夜》的作者:杜甫,字子美,他授检校工部员外郎,故称杜工部,又授左拾遗(谏官),故....高五册语文教案

11-07

· 名著导读《三国演义》教学设计

语文必修5名著导读《三国演义》教学设计课程说明：新课程标准要求高中阶段学生要阅读５本以上名著，字数达到150万以上。“名著导读”是新教材增设的一个板块，其....高五册语文教案

11-07

· 《阿Q正传》教学设计

一、教学目标（一）透过艺术形象领会思想内容，学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。（二）分析阿Ｑ人物形象，学习人物描写的方法。１．通过心理描写展示....高五册语文教案

11-07

· 《变形记》的解读及教学思路

陌生的卡夫卡 ——《变形记》的解读及教学思路什么是好小说?这是个永远可以谈论却又永远难以求解的问题。但好小说不一定是好看的小说，不一定适合大众读者的阅读....高五册语文教案

11-07

· 《齐桓晋文之事》备课笔记

一、课文悟读孟子是继孔子之后活动于战国中期的一位儒学大师，他也曾周游列国兜售儒家学说，但和孔子一样，他的学说也百不一售。本文记叙的是孟子晚年第二次到齐....高五册语文教案

11-07

· 《兵车行》教案6

【学习目标】 1、了解写作背景，赏析并积累名句。（目的：感悟文章主旨，升华思想情感） 2、品味语言，熟读成诵。（目的：领略艺术风格，提高鉴赏能力）重点是....高五册语文教案

11-07

· 《庄暴见孟子》参考译文

庄暴拜见孟子，(对孟子)说：“庄暴(我)被大王召见，大王告诉我他喜欢音乐，我没有话回答了。”(又问孟子)说：“喜欢音乐(这件事，应该)如何(看待)呢?”孟子说：“....高五册语文教案

11-07

· 《齐桓晋文之事》赏析

赏析:漫谈孟子《齐桓晋文之事》（程俊英）《孟子》的《齐桓晋文之事》，是孟子说服齐宣王施行保民的仁政的言论。说明王天下的关键，在于保民；保民的根源，在于有....高五册语文教案

11-07

· 《百年孤独（节选）》教案教学设计+反思6

百年孤独（节选）（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯教学目的：1.积累文中词语，并熟练运用。2.了解魔幻现实主义小说的特点。3.分析了解魔幻现实主义小说和传统现....高五册语文教案

11-07

· 《人生的境界》课堂实录3

《人生的境界》课堂实录上课了，检查预习，质疑答疑，前后花15分钟，然后我问：“一位老师用‘好好读书，赚大钱，娶美女’教育学生，结果受到批评，差点丢了饭碗....高五册语文教案

11-07

· 《齐桓晋文之事》解题指导

一熟读课文，说说孟子是怎样一步步地说服齐王“保民而王”的，并背诵课文最后一段。此题实际上有两方面的要求。一是要求学生熟读课文，熟悉课文内容。要求背诵....高五册语文教案

11-07

· 《兵车行》教案

一、教学目标 1、领会诗歌中语句的含义，背诵诗歌。2、理清课文思路，理解诗歌表达的思想感情。3、体会杜甫诗歌章法严密、整齐之又有变化的特点。二....高五册语文教案

11-07

· 《我国古代小说的发展及其规律》教案5

《我国古代小说的发展及其规律》教案教学目标： 1．了解我国古代小说的发展脉络和规律。 2．培养学生的阅读质疑和整合语义的能力。教学重难点： 1．阅读时要注....高五册语文教案

11-07

· 《齐桓晋文之事》参考译文

齐宣王问：“齐桓公晋文公称霸的事，可以讲给我听听吗?” 孟子回答说：“孔子的门徒中没有讲述齐桓公晋文公霸业的，所以后世不曾流传，我没有听说过。如果不能不....高五册语文教案

11-07

· 《百年孤独》教案2

教学目的1、理解小说题目的含义，探讨造成马贡多百年孤独的原因，进而探求拉丁美洲孤独的原因。2、初步了解魔幻现实主义“变现实于幻想而不失其真”的基本特征。....高五册语文教案

11-07

· 《齐桓晋文之事》的两处标点

人教版高中语文第五册《齐桓晋文之事》中有这么两句话： 1、“臣闻之胡龁曰”； 2、“我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也”。我觉得编者对这两句话的句....高五册语文教案

11-07

· 《将进酒》教学设计4

《将进酒》教学设计广州西关培英中学语文科劳佩仪教学目标：1．通过反复诵读，把握本文的情感基调，体会作品豪迈奔放的特点。2．引导学生通过对诗句的鉴赏....高五册语文教案

11-07

· 李白《峨眉山月歌》解读

《峨眉山月歌》　峨眉山月半轮秋，　影入平羌江水流。　夜发清溪向三峡，　思君不见下渝州。　说也奇怪，历史上曾有许多人会因我喜欢使用某一种行文方式而得绰....高五册语文教案

11-07

· 李白《春夜洛城闻笛》诗歌鉴赏

春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！　洛城就是现在河南的洛阳，在唐代是一个很繁华的都市，称为东都。一个....高五册语文教案

11-07

· 《弈秋》教案1

教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。　2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。　3、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心....高五册语文教案

11-07

· 《论语两章：季氏将伐颛臾·荷蓧丈人》教案

教学目的1.理解孔子“修文德以来远人”的政治主张和“知其不可而为之”的积极的政治态度。2.了解语录体的论述方式。3.了解本文语言高度精炼的特点。教学设想....高五册语文教案

11-07

· 《兵车行》课堂实录1

上课。师：今天我们学习杜甫的《兵车行》。早上要大家预习了，现在提问，哪位同学能简要地介绍一下杜甫？生甲：杜甫是唐代伟大的诗人，和李白齐名。初中时期我....高五册语文教案

11-07

· 《论语两章：季氏将伐颛臾·荷蓧丈人》教案2

《论语》两章一、教学目标（一）了解孔子反对国君进行武力征伐，主张礼治，即用以德服人的观点和加强教化的方法。认识孔子虽遭挫折，仍不逃避现实，争取参政，“....高五册语文教案

11-07

· 人教版《庄暴见孟子》教案5

卞育能定位： 1．先秦诸子散文鉴赏。通过鉴赏本文，体会孟子的民本思想及其高超的论辩艺术。切入： 1．才用文言文常规教学切入。布置预习，在课上由学生....高五册语文教案

11-07

· 《阁夜》诗歌编写演出剧本

诗剧《阁夜》（在杜公住处，但见蔽户篷门，炉灶冷清，茅舍之中，霜气逼人，悲风可处，哓哓有声）（杜甫上）曰：悲乎！豺狼甫灭，天下方定，未有暖席之刻，烽....高五册语文教案

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高五册语文教案

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