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《近体诗六首》一课一练,
B．三、四句概括诸葛亮的功业，赞扬他如鸾风高翔，独步云霄。
C．五、六句赞扬诸葛亮有与伊尹、吕尚、萧何、曹参不相上下的军事才能。
D．七、八句慨叹诸葛亮难以改变汉朝灭亡的命运，赞扬他“鞠躬尽瘁”的精神。
14．对这首诗的分析不当的一项是（ ）
A．“宗臣”即世所尊崇、敬仰的名臣；“宗臣”二字有总领全篇的作用。
B．全诗由进武侯祠，观遗迹（遗像）起笔，自然地引入对人物业绩的评述。
C．全诗既有对诸葛亮雄才大略的赞扬，又有对其壮志未遂的叹惋。
D．全诗描写生动，形象鲜明，使人如见诸葛亮“羽扇纶巾”、“指挥若定”的形象。
阅读下面一首古诗，完成15～16题
过香积寺 王维
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，月色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
15．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（ ）
A．诗题中的“过”，与孟浩然《过故人庄》的“过”相同，意谓“访问”“探望”。
B．第四句中“何处”二字，与上句中“无人”相应，又暗承首句中的“不知”。
C．颈联意在表现环境的幽冷，“咽”“冷”用得极为准确，分别描写“危石”和“青松”。
D．“薄暮空潭曲”中的“空”字，是“空阔幽静”的意思。
16．对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）
A．诗的第一句正面写人入云峰，实际映衬香积寺之深藏幽邃。
B．诗中描写“钟声”、“泉水”打破了静谧清幽的气氛，与前句形成一种感觉上的对比，使人精神一振。
C．这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人“晚年惟好静”的情趣。
D．全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云峰”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。
阅读下面一首诗，完成17--19题：
七 哀 曹 植
明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。借问叹者谁？自云宕子①妻，
君行逾十年，孤妾常独栖。君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐?
愿为西南风，长逝入君怀。君怀良不开，贱妾当何依?
注：①宕子，即游子。
17. 对这首诗诗句解说不正确的一项是：( )
A.“流光正徘徊”：流水和月光都凝滞不前。
B．“孤妾常独栖”：丈夫远去，思妇独相思。
C．“浮沉各异势”：一个在外漂泊，一个在家独守，情况各不相同。
D．“君怀良不开”：是担心丈夫已变心，不会欢迎她的到来。
18．对这首诗的分析不正确的一项是：( )
A．“明月照高楼，流光正徘徊”：以写景起兴，引出所要叙写的思妇。
B．“借问叹者谁？自云宕子妻”：一问一答，交代人物的身份和身世。
C.“君若清路尘，妾若浊水泥”：用比喻说明两夫妻的不同情况，一个用情不专，一 个用情执着。
D．“愿为西南风，长逝入君怀”：思妇驾起幻想的翅膀，想象自己象风一样投入丈夫 的怀抱。
19.下列对本诗理解不正确的一项是；( )
A．这是一首哀怨诗，描写了一个思妇对远游在外的丈夫的思念和哀怨。
B．诗的内容前六句写了时间、地点、环境和人物，中间六句点明哀愁的原因，最后 四句表明思妇的愿望和顾虑。
C．本诗的语言朴实、委婉、含蓄，写景与抒情融为一体，很有感染力。
D．诗中兼用赋、比、兴的手法，句式也不断变化，使诗歌形象生动，跌宕多姿。
20．填空
①王维，唐代__________派诗人。
②杜甫，字__________，是唐代著名的诗人。他与_________合称大“李杜”。
③竹喧归浣女， 。随意春芳歇， 。
④三顾频烦天下计， ， ，长使英雄泪满襟。
⑤万里悲秋常作客， 。 ，潦倒新停浊酒杯。
⑥ ，望帝春心托杜鹃。 ，蓝田日暖玉生烟。
⑦ ,镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世， 。
⑧长安回望绣成堆， 。一骑红尘妃子笑， 。
⑨人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。
⑩山围故国周遭在， 。淮水东边旧时月， 。
21．理解
①《蜀相》一诗中尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满巾”，表达了诗人怎样的感情？
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，《近体诗六首》一课一练
