始终眷恋着祖国导学案
戴珏 9.25
教学目标
1、理解重要语句的含义,感受爱国、报国的赤子深情。了解精心选材对于表达中心所起的作用。了解通讯的精当选材和条理分明。
2、了解钱学森功成名就的辉煌和为返回祖国所作的种种努力,探究他身上体现的中国知识分子的优秀品质。
导学过程
预习
1、 根据拼音写汉字或给加点字注音。
áo( ) 游 推 jiàn( ) 枪 bì( ) juàn( )恋 dàn ( ) 生 qiān( )订 萌( )发 诬( ) 蔑 募( ) 集
2、 查资料了解作者www.lexue88.com-免费资源站:http://www.lexue88.com
钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年,钱学森从上海交通大学机械工程系毕业,1936年在美国获航空
钱学森回到祖国后,受到了党和政府无微不至的关怀和高度的重视。一种盼望新中国早日强大起来的愿望,促使他上书周总理,提出了发展中国导弹技术的规划设想。
1956年4月,由周恩来总理主持,在解放军总参谋部的大楼里,召开了一次不寻常的中央军委会议。会议的中心议题是,由钱学森介绍在我国发展导弹技术的规划设想。
钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的,为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用,对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展作出了卓越贡献。是多次受到中央嘉奖和人民敬重的杰出科学家,荣获了“中国原子弹之父” 、“中国航天之父”和“火箭之王”等光荣称号。
3、 本文是按照什么顺序写的
4、 用简洁的语言概括本文的内容
课堂探究
1、用自己喜欢的方式阅读课文,完成下列题目
(1)画出这篇课文表示时间的词语,并筛选出钱学森人生重大转折的时间。
(2)课文可以分为几个部分
(3)钱学森在决定回国时遇到了美国哪些阻挠?
(4)本文表达的中心是什么?
(5)为什么还要花那么多笔墨写他在美国的优厚待遇和辉煌成就呢?
2、品味语句,体会感情www.lexue88.com-免费资源站:http://www.lexue88.com
(1)他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?
(2)这位次长大为震惊。他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。”
写美国海军次长的态度对文章内容和感情的表达起着什么作用?如果把引用的话改成客观叙述,你认为好不好?为什么?
(3)1955年6月,饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国,写信给人大常委会,向祖国母亲发出求救的呼声。
从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动,说明了什么?你能揣摩他心里想的是什么吗?
课堂巩固
1、下列各句中加点词语使用不当的一项是( )
A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室,正在据理力争。
B.为了减少朋友们的麻烦,整整2年,钱学森处在与世隔绝的境地。
C.在敌人的集中营里,共产党员林红饱受折磨,仍坚强不屈。
D.在铁的事实面前,罪犯无言以对。
2、下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是( )
例句:这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。
A.画眉在树林边宛转地唱歌。
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.烽火连三月,家书抵万金。
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3、对下面句子分析最恰当的一项是( )
他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
A.表明其牵挂年老的双亲,想回国。
B.作为海外游子迫切想回来,投身于祖国建设,贡献自己的智慧和力量。
C.虽然在美国取得了辉煌成就,但那里毕竟不是自己的故土,且有种族歧视之感。
D.上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切想回去看看。
4、阅读下面文段,回答问题。
从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他 , 。然而,始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,你不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
1950年7月,已经下定决心返回祖国的钱学森,会见了主管他研究工作的美国海军次长,告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为:“钱学森无论在哪里都得上五个师。”他曾经说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。”
,《始终眷恋着祖国》导学案3tag: , 初二上册语文教案,初二上册语文教案大全,语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 苏教版 - 初二上册语文教案