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写作《观察和描写景物的特点》导学案

11-07 15:07:28   浏览次数:845  栏目:初二上册语文教案
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观察和描写景物的特点

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合作探究

学生自学课本148页知识短文《观察和描写景物的特点》,师生合作解决下列问题:

1、描写景物要抓住特点,景物的特点主要表现在哪些方面?

景物的特点主要表现在          、质地以及          等方面。

2、如何抓住特点描写景物?

[1]观察和描写景物,要注意选择好        ,按一定的       进行描写。

观察景物的方法大致有三种 :

(a)        。观察点固定,观察的景物固定。

(b)        。从不同的位置和角度观察某一种景物,正如苏轼所说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”

(c)        。指随着立足点的移动,观察的对象或同一对象的角度也不断变化,这是游记散文常见的写法。

描绘景物时要按一定的顺序,常见的顺序有:

(a)            如:                                    等。

(b)           如:写《日出》,可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。

(c)          如:先整体后局部、                         等。

[2]观察和描写景物要         去发现和感知景物的特点。

[3]观察和描写景物,要特别注意把握不同           的景物特点。

[4]描写景物要观察细致,还要       准确,注意多种      手法的运用。

[5]“一切景语皆情语。”写景,不仅是作者对自然界景物的肉眼所见,还要学会         

赏析品评

花园秋晨

清晨,我背着书包,高高兴兴地来到学校。偶尔从园里传来叽叽喳喳的鸟鸣声,我不觉向小花园走去。

花园里弥漫着淡淡的雾气,像一层薄纱,把花草树木都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气,有点儿清凉,有点湿润,仿佛早晨的一切都融化在这空气里了。初升的太阳在园里洒下了一层金辉,树叶上、花瓣上,晶莹欲滴的露珠闪闪熠熠。我不禁被这动人的景色所吸引,颇有兴致地打量起这个早已熟悉的小花园来。

花园的四周种满了四季常绿的冬青,翠绿翠绿的,给花园镶上了一道绿边,又恰似给花园扎上了一条绿色绸缎的蝴蝶结。绿得嫩,绿得翠,绿得浓……好似一条绿色的小河,潺潺流淌。

在花园的南面,种着好多黄扬。那是绿色的瓜子黄杨。顾名思义,就是叶子像瓜子的黄扬。也正是因为这个,人们常常把它和冬青混为一体。经过园丁的精心修剪,这些黄杨显得十分美观、整齐,有球形的,也有圆锥形的。

在花园的东边,放着四盆睡莲。那是几个褐色的大瓷缸,缸壁上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲的精美图案。缸里盛着一坛明净如镜的清水,一朵朵嫩绿色的睡莲轻盈而又悠然地漂浮在水面上,很是可爱!瞧,那些莲叶既像小孩张开的手掌,娇滴滴的;又像一把把撑开的绿伞,静静地躺着。这时,一条红色的小金鱼,悠闲地摇摆着尾巴,向水面游来;与此同时,顺着莲叶,一颗晶莹的露珠刚巧落在了水面上,圆一圈一圈地扩展开去,好看极了。这可惊动了小金鱼,它扭转身子,头也不回地向水深处游去了……

在花园的西边儿,种着数十颗柏树。它苍劲的躯干和顶天立地的高大形象,使人肃然起敬。忽然,在一片浓绿之中,一大片常春藤闯入我的眼帘。那枝条细长而柔软,攀附着花架爬得高高的。虽已是秋天了,它的叶子却茂密地遮住了花园的一角,保护着它下面的花和草。

花园的正中是一块小草坪。草坪中央有一个椭圆形的花坛,花坛的四周摆着两排月季。月季开得真旺,淡红的花瓣随风微微颤动,好像每片花瓣都各有自己的生命。这时,我看见了一株黄色月季。听爸爸说过,黄色月季是非常名贵的。俗语说得好:百闻不如一见。今日一见,果然不假,那嫩黄色的花瓣,沐浴着阳光,闪耀着象牙般的光泽,在绿叶花丛中,亭亭玉立,高傲地昂着头,似乎不屑光顾别人一眼。

思考交流:本文是如何抓住特点描写景物的?

              你认为有哪些佳词妙句值得学习?

亮出自己

    请选择一处你熟悉的景点,细心观察,抓住景物特点,写一篇500字左右的景物观察笔记。(注意写景的方法)

     参考题目:《花圃》《月夜》《雨中》《秋晨》   

也可以根据所观察的其它景物自拟题目。

    拟题:《                        》

写作提纲:                                                     

                                                                

                                                               

                                                               

                                                               

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