人教版八年级上《杜甫诗三首》（望岳，春望，石壕吏）导学案2

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                      昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
                      吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
                      亲朋无一字，老病有孤舟。
                      戎马关山北，凭轩涕泗流。 

      赏析：这首诗是诗人第一次登上岳阳楼，面对洞庭湖水，产生万千感慨。诗中饱含着诗人对穷途潦倒生活的深沉慨叹：对终生壮志未酬的激愤与哀怨，对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑。诗人由个人的不幸遭遇，联想到万方多难的社会现实，由小天地转入大天地，由个人的悲伤转向“戎马关山”的家国之痛，反映了作者忧国忧民的深情，并以“凭轩涕泗流”之情态与开篇“今上岳阳楼”所见的壮阔气魄构成照应之势，表现了一位伟大爱国主义诗人的深沉而广阔的胸怀。

【拓展提升】

结合对杜甫现实主义诗篇的理解，将《石壕吏》改写成一篇记叙文。

【教（学）后记】

答案：

合作探究1、这是杜甫的早期作品，青年时期的杜甫过着一种“裘马轻狂”的漫游生活，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。诗人热情赞美了泰山的神奇秀丽，流露了对祖国河山的热爱之情。“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志2、前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情，颈联抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情，尾联总写忧国思家的感情，在国破家亡、离乱伤痛之外，叹息衰老，又多了一层悲哀。 3、（1）关于表现手法。全诗触景伤怀，移情于物，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写中，情景交融，感人肺腑。（2）关于一字传神。“国破山河在，城春草木深”，“破”字使人怵目惊心；“深”字令人满目凄凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“溅”“惊”体现了诗歌（3）语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。 （4）名句品评：如“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，奥妙在哪里？（5）关于诗歌语言的意义美。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，举手搔头，意欲解愁，可是搔头解愁愁更愁，稀疏短发，几不胜簪，顿觉衰老，更增一层悲哀。4、老妪、石壕吏。老妇是主要人物形象，她在危急之下，挺身而出，主动从军，有敢于承担苦难的精神。石壕吏开头出现，中间便隐入幕后，“捉人”“一何怒”可以看出吏态度蛮横，凶暴无比。 5、全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。精读精练：1．（1）泰山　（2）不尽　（3）指天地、大自然　（4）登、乘2．泰山的神奇秀丽和巍峨高大3．“会当凌绝顶，一览众山小”　登岳　雄心和气概4．远　近　朝　暮　望　登5．泰山　衡山　华山　泰山6．老翁逾墙走　存者且偷生　急应河阳役　犹得备晨炊7．a  8．三男邺城戌　二男新战死　天明登前途，独与老翁别9．……新战死‖……无完裙。‖……第一层：三男全被征。第二层：家中情况。第三层：老妇自请服役。10．安史之乱中，差吏的横暴、人民所遭受的苦难。 主题阅读：（一）1．（1）岂　（2）挨次2．不行。上边有“县小更无丁”一句说明成年男子已全被征兵，故只有母亲送行。3．客即杜甫4．表达了作者对应征“中男”的无限同情之心。

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