《劝学》《师说》复习导学案
【学习要求】
1.背诵《劝学》《师说》，并能准确默写。
2.掌握文中出现的如“绝、致、疾、师”等重点实词，“而、之、其、于”等虚词，并能翻译重点句子。
3.在掌握文本知识的基础上做到学以致用，达到知识迁移的目的。
课前复习
1.根据结构图解背诵课文。
中心论点：
学不可以已
学习的意义
提高自己
改变自己
学习的作用：弥补不足
方法与态度
注重积累
坚持不懈
专心致志
结构图解：《劝学》
学法点拨：提纲挈领背课文
抓住文章的脉络诵读，可以条理清晰地记住全文内容，对背诵课文有很大帮助。请结合结构图解，尝试记诵课文。
结构图解：《师说》
师说
论点：学者必有师
破：士大夫耻学于师
立：圣人无常师
写作缘由：赠李蟠
古之圣人—今之众人
择师教子—其身耻师
巫医等人—士大夫
正确态度
无贵无贱无长无少道之所存师之所存
2.根据拼音写汉字。
diàn( )青 虽有gǎo( )pù( ) 金就lì( )则利 cān( )xǐng( ) 乎己
xiè( )六跪而二áo( ) qì( )而望矣 闻者zhāng( ) 假yú( )马者
假舟jí( )者 风雨兴yān( ) kuǐ( )步 qí( )jì( )一跃
nú( )马十驾 qiè( )而舍之 金石可lòu( )
3.找出句中通假字并解释
①则知明而行无过矣 ②君子生非异也
③师者，所以传道受业解惑也。 ④或师焉，或不焉。
4.解释句中加点的古今异义词
1.君子博学而日参省乎己
2.木直中绳，輮以为轮
3.蚓无爪牙之利，筋骨之强
4 .古之学者必有师。
5 .师者，所以传道受业解惑也。
6 .吾从而师之。
7 .师不必贤于弟子。
8.今之众人，其下圣人也亦远矣
课堂复习
【学习要求】
1.夯实基础，梳理文言知识点，完成知识整合。
2.学以致用，能力迁移。
一、重点实词：
1.木直中绳
2吾尝跂而望矣
3.顺风而呼，声非加疾也
4.假舆马者
5.假舟楫者，非能水也，而绝江河
6.非利足也，而致千里
7.师道之不传也久矣
8.君子不齿
9.官盛则近谀
10. 圣人无常师
11.术业有专攻。
12.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
二、重点虚词：
解释加点虚词的意义和用法
1 .青，取之于蓝，而青于蓝
2 .君子生非异也，善假于物也
3.于其身也，则耻师焉
4 .不拘于时，学于余
5.其为惑也，终不解矣
6 .其皆出于此乎
7 .吾未见其明也
8 .其可怪也欤
9.生乎吾后，其闻道也固先乎吾
10.积土成山，风雨兴焉
11 .犹且从师而问焉
12.于其身也，则耻师焉
13.輮使之然也
14.古之学者必有师
15.师道之不传也久矣
16.蚓无爪牙之利，筋骨之强
17.句读之不知，惑之不解
18.是故无贵无贱，无长无少
★常见18个文言虚词——“而”
解释句中“而”字的意义和用法，完成“而”字的知识梳理
1.蟹六跪而二螯 ①
2.君子博学而日参省乎己 ②
3.锲而舍之，朽木不折 ③
4.青，取之于蓝，而青于蓝 而 1.连词 ④
5.秦以城求璧而赵不许，曲在赵 ⑤
6.吾尝终日而思矣 ⑥
7.臣诚恐见欺于王而负赵 ⑦
8.某所，而母立于兹 2.代词：
9.闻道有先后，术业有专攻，如是而已 3.复音虚词：
三、词类活用：
1.非能水也
2.君子博学而日参省乎己。
3.不如登高之博见也。
4.用心一也。
5. 吾从而师之。
6. 吾师道也。
7.于其身也，则耻师焉。
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