2008——2009学年度第二学期学校工作计划
一、指导思想
2009年，我们祁嘴学校紧密团结在教育教学工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为重点，强化学校管理，加强素质教育，进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，办好人民满意的教育，为高一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。
二、工作的基本思路
1、以德育为首位，加强校园文化建设，加强“师德师风”建设，全面落实科学发展观。
2、完善领导班子，加强内部管理，依法治校，以德治教，依《学校管理制度》办事。
3、推进课程改革，紧抓课堂教学主阵地，把教学质量的提高作为重中之重，全面推进素质教育。以初三和一年级为重点，抓两头，促中间，团结一心，众志成城，争取今年中考迈上新的台阶。
4、加强教师队伍建设：培养教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
5、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，建设和管理好教育资源库，加强教师的应用培训。
6、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。
7、总务工作：加强管理，积极改善办学条件，确保学生宿舍楼建设的正常施工。严把质量关，做到安全无事故。
三、工作任务和措施
（一）、认真落实通渭县2009年教育工作要点，全面落实科学发展观，突出德育工作的首要位置， 营造良好的育人环境
１、加强和改进学校德育工作，建立健全学生思想工作机制，加强德育常规工作，强化学习、提升品位、努力构建和谐发展的校园文化氛围。 学校的德育工作要在全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《德育工作规程》、《中学生守则》、《中学生行为规范》的基础上，重点抓好理想前途教育、民族精神教育、行为规范的养成教育、心理健康教育、生命教育、感恩教育、安全法制教育；全面实施“关爱•激励”教育；全面实施“愉快•成功”教育，积极组织学生参加校内外的各种实践活动，促进学生素质的全面提高。
2、打造学习型、研究型的团队组织。加强对团支部、少先队的业务培训和工作指导；加强班主任工作的计划性和工作过程针对性的指导。引导和鼓励团支部、少先队、班主任勤于学习、善于积累、及时总结，把学习作为提高内在素质的需要和动力，逐步内化为一种自觉的行为。 在团队工作中，大力提倡研究教育方法，探究育人技巧，讲究工作艺术，积累成功经验。在工作中注重经验积累，大力提倡开拓型、创新型工作。让他们在学校的德育工作中，成为坚强的主力军和后盾力量。
3落实学习时间和内容、贴近师生生活 搞好专题教育
（1）、开学初 ，对全体教师进行师德师风教育，组织教师认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，深入开展学习宣传抗震救灾英雄教师活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，全面贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师，身为示范”的高尚精神，严格规范教师的从教行为，严格执行教师职业道德建设“八条禁令”及三条处罚措施，强化培训提高和监督管理，全面提高我们学校教师的师德师风素养，继续贯彻执行《通渭县关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》。，提高教师队伍的整体素质。
（2）、三月份在全校开展 “学雷锋 树新风”主题活动，学校组织各团队、各班级召开“学雷锋 树新风”主题班会，举办“学雷锋 树新风”各种形式的系列活动。
（3）、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。开学初，对学生进行入学教育，第二周、第三周组织全校师生进行校容校貌大整治，大清理。种花种草，绿化校园。与此同时，对学生进行“环保”主题教育，优化育人环境。
（4）、第四周组织召开全校师生法制报告会，对师生进行反邪教警示教育
（5）、认真组织开展好庆“六、一”活动，发展优秀少年学生加入少先队组织，组织开展庆“六.一”文艺活动，对师生进行爱国注意教育和革命理想教育 。
(6)、组织好“七一”主题党、团、队活动，积极培养青年教师，向党组织靠拢，积极参加自己的党组织。
3、抓好德育的日常管理工作
坚持不懈、持之以恒地抓好学生日常行为规范的养成教育工作。本着教育与管理相结合的原理，针对学生中存在的各种各样的问题，耐心、细致地做好工作，培育文明校园，树立良好校风。
（二）规范管理制度 完善管理机制
１、进一步完善学校的各项规章制度，继续完善和落实《祁嘴学校规章制度》，全校工作遵循《祁嘴学校规章制度》实施，按照规程办事，做到科学管理，依法治校，以德治教，以此来规范师生的行为。
２、建立健全学校各项工作的长效机制。完善《领导班子分工职责》、《教职工考勤管理制度》、《教职工奖惩制度》、《教职工考核制度方案》、《学校安全工作制度》、《学生管理细则》、《班主任工作细则》《教学管理细则》等。
３、实行人文管理，人文关怀，全力为教职工创造愉悦的工作环境和提供发展的空间，积极为教职工学习、工作营造和谐氛围，关心教师的身心健康，并为教师的成长、进步、发展提供最佳平台。要充分利用各种机制，激励并鼓励教职工在不同的岗位上，以饱满的精神状态发挥自己的最大潜能。让善于思考、开拓创新、主动工作的教职工得到特别关爱。
4、认真落实国家的惠民政策，切实做好贫困学生的“扶困助学”工作。
5、搞好校务公开工作，推进民主管理。对于教职工的“评先选优”、“评职晋级”，对于学生的各项收费，严格按“公平、公正、公开”的原则操作。涉及学校今后发展的重大事项，做到集体研究讨论决定。
（三）、突出教学中心地位 大力推进素质教育，全面提高教学质量
新学期的教学工作将以全面提高教学质量为核心，加强常规教学管理；深入推进课程与课堂教学改革；摸索符合课改精神的独特的教学模式；强化教师业务素质的提高，培养骨干教师队伍，提升教学发展后劲。
１、抓好常规管理 规范教学行为
⑴继续完善和全面实施《祁嘴学校教学常规管理细则》，倡导从严治教、依法从教的原则，确保教学工作的良好秩序，确保教学环境的舒适与温馨。
⑵坚持教学常规检查的高标准要求。本着严谨治学、精细管理，科学规范的原则规范教学行为，继续坚持定期检查与平时检查相结合、教导处检查与教研组每周检查签字相结合、注重质量评价，为教师的年度业务考评提供详实的、可靠的依据。
⑶坚持听课、评课制度。教学人员学期听课应不少于5节，主管领导不少于10节。教研组活动以听课评课为重点，要求每一位科任教师学期至少讲一节课，听课后由教研组组织，及时评课，一课一交流。学校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。教师要及时整理、进行教学反思，不断提高自己的业务水平。
⑷加强对作业批改和辅导的管理，要严把作业数量、提高作业质量，作业适留精练，勤批详改，面批面改，辅导勤走多问，有课必导，共性问题集体指导，个性问题个别辅导，讲究辅导效果，提升辅导效率。批后即讲，讲评必懂，及时反馈。
（5）、积极参加学校以外的各种教学连片活动，推动我校的教育教学工作 。积极参与并办好第四周的小学课改连片教研活动，参与第六周在常河职中举办的初中课改连片教研活动。我们还要寻找机会，让我们的教师走出去，学习其他兄弟学校的成功的办学模式和教学经验，进一步提高全体教学人员的教育教学水平。
２、深入推进课程改革 向课堂教学要效益
课堂教学必须符合新课标的要求，不允许“穿新鞋走老路”的课堂教学再现。
⑴通过开展课改公开课、示范课、研讨课、汇报课等活动，对课堂教学改革进行专题研究，提高课堂教学水平。培养各学科教学改革的典型，加强对典型的指导，促进典型的成长，发挥典型带路的作用。
⑵加强对课改的深入研究。在教研活动上大做文章，充分利用各种形式发挥教研活动的功效，开展好对课程和课堂教学改革的研究工作，形成良好的教学研究之风。 高度重视教学科研工作，完成 “十一五”教科研市级立项的教研活动，学校要加大对已经立项课题的检查和指导及监管工作。