《写作技法篇·抒情》教案

2．作文讲评与写法指导

       下面请同学们把你所写的文章——《我的父亲》读给大家听一听。

  （1） 读完后，要求谈谈自己写文章的体会：

      ①你这篇文章做到了抒发自己的真情实感了吗？你是怎样做的？

②你的文章主题是什么？你是怎样来表达的？

③你认为你的这篇文章实现了抒情的一般要求了吗？

  （2）学生听完后，对听到的情况进行研讨：

①请你指出这位同学的文章还有哪些地方不符合抒情的一般要求？

②你认为这位同学的作文应该给多少分？理由是什么？（满分50分）

（3）讨论结束后，教师对抒情的一般要求再进一步进行强调。  

3．研究探讨新授内容

   认真阅读教材，研究探讨下面的问题：

①在抒情时，课本中列举了哪几种具体的抒情方法？

（训练学生快速收集处理信息的能力）

②在这几种抒情方法中，你最擅长哪一种？使用时应该注意什么？请你向同学们介绍一下经验。

（训练学生结合写作实际谈出自己的感想和体会的能力）

③在课本提供的阅读材料中，你最喜欢哪一段，理由是什么？

（培养学生分析问题解决问题的能力）

4．收集整理信息

研究总结下面的问题

①抒情的一般方法包括哪些种？

②这节课你的收获都有哪些？

5．写作实践活动

①利用多媒体播放奥运会中国代表队某项比赛获得冠军时的场面，利用多种抒情方法谈自己的感受。

②写一篇800字左右的文章。

题目：生活中处处有美

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