《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计一

《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计一

                           常熟市张桥卫浜小学  

                        教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

                        2、通过对课文语言文字的朗读感悟，让学生展开想象和梦幻的翅膀，激起学生奉献爱心，主动关心他人，尊老帮残的美好意愿。

                        教学准备：1、词语卡、课文录音、蝈蝈图片、课件

                                  2、课前要求学生回家询问父母和爷爷奶奶，他们的童年是怎样度过的？

                        教学过程：

                        一、复习

                        1、          认读词语

                        送给    绿色    邻居    田野    往日    童年   

                        欢乐    难忘    代替    唱歌    想起    外婆

                        2、          小朋友，今天我们继续学习送给盲婆婆的蝈蝈。出示课题：送给盲婆婆的蝈蝈（图）

                        二、精读训练指导看图一

                        画的什么内容？（启发：图上有什么人？手上拿着什么？表情怎样？他们在做什么？）

                        1、          指名读第一小节

                        （1）师：你们看，这就是刚才小朋友在图上看到的内容。这位红领巾在送蝈蝈的时候很高兴，你从哪里看出的呢？

                        （2）指名回答并出示“乐呵呵”、“喜滋滋”齐读两个词语

                        （3）他为什么这么高兴呢？你想象一下他送蝈蝈时的情景。

                        过渡：对，这位小朋友在送蝈蝈时说了许多话。出示第二小节

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