一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，认真贯彻新修订的《义务教育法》，紧紧围绕区教育局和学校的工作计划，根据教导处及教科室工作安排，深入新课程改革，全面推进素质教育。以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。
二、主要工作
1、规范教学行为 加强常规管理
（1）认真落实教学管理制度，推进教学行为的规范。规范备课笔记的书写，规范作业的批改等相关教学行为，定期或随机进行备课、听课、作业批改检查，注重对检查结果的分析和反馈。做好期中教学质量抽测工作和期末考试学科统一检测、试卷分析工作，发挥教学评价的激励导向作用。加大教学检查力度，关注教学中的薄弱环节，及时发现、研究、解决问题，提高教学效果；
（2）教研组、备课组对于教研活动实行分级管理，认真参与、记录各备课组教研活动情况。
2、立足课堂，提升专业技能
（1）、加强学习，提高教师素养。
终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。现代教育要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展，成为“复合型”教师，教师应具备以下知识储备：一是较丰富的教育心理学知识；二是精深的专业学科知识素养；三是广博的知识视野。教师只有只有不断博览群书，修身养性，才能成为新世纪合格的教师。
（2）、聚焦课堂，提高教学技能
认真贯彻落实《安庆市中小学教学常规要求》，抓好常规教学工作，促进全体语文教师的和谐发展，全面提高教育质量。
每一位教师都要立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，重视以下四个环节,实现自我专业提升。
精心备课，在个人思考的基础上，倡导相互交流，重点突破，备出精品，积极鼓励教师有效利用网络教学资源备课，实现智慧共享。工作未满二十年的教师必须备详案，掌握规范的教案书写形式。
创新课堂，新课堂要充分体现“三个意识”：首先要有目标意识，努力实现“知识能力、过程方法、情感态度与价值观”三维目标的有机融合，其次是讲究效率意识，第三是强化创新意识。课堂上要尊重学生，以激励性评价为主，充分发挥学生的主动性，积极探索有效的评价体制，让课堂焕发生命的活力。
改革作业，教师应勇于探索，精心设计，作业在适量适度的同时，力求有新意，有内涵，有助于提高学生的学习兴趣和能力。作业要有针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量，提高作业质量。作业的批改应及时、细致，批语具有激励性。
注重反思，及时捕捉教学中的得与失，逐步提高反思能力，形成反思习惯并及时写下教后记。
3、加强研讨，提升教学能力。
本学期学校教研主题为“上好课”，围绕全员岗位练兵活动，开展骨干执教风采展示课，年轻教师执教特色展示课。语文教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”和“专题式的学习研讨活动”等促进教师之间的互动。备课组做活动计划时做到“四个确定”：确定研讨专题，确定研讨时间，确定具体措施（含开设校组内公开课），确定研讨人员；开展教研活动时要做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个人反思与集体研讨结合，积极探索基于网络环境下的教学研讨活动模式，努力提高教学研讨的实效性。
各备课组要围绕某一研究专题，针对本年级学生的实际情况制定研究计划，突出研究重点，开展学科实践活动，重视研究过程的具体措施及资料的积累。
通过多种形式的教研活动努力打造青年骨干教师，指导青年教师上好常态课和公开课，规范自己的课堂教学行为。青年教师要在主动探究的基础上，向有丰富教学经验的教师请教，在教学实践中提高教学技能及科研能力。
继续执行公开课公示制度，每一位教师执教一节公开课（各组推荐1人执教校级公开课），教师听课不少于10节，备课组长不少于15节，每一节课都要及时写上听课评议。
“专题式的学习研讨活动”本学期主要为：1、一年级组探讨如何在语文学习中落实对新生的常规培养。2、三年级语文组继续开展“自育自学”研讨活动，进行“引导自学型”课堂结构改革的探索，并向二年级组进行推广，三年级组进行“自育自学”课堂教学展示。3、深入开展经典诵读活动，本学期要把握国庆六十年这一教育契机，引领学生诵读红色经典。阳光文学社将开展此项诵读评比活动。4、启动作文教学课题研究活动。
4、创新研讨形式
评课活动注重实效性，扩大交流的层面。评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，由各备课组组长引领，鼓励人人参与。
展示三年级组的集体备课活动，其他备课组现场观摩，共同研讨。
三、月工作安排
三月份：
1、备课组制定本学期教学计划和教学进度，安排公开课。
2、教师制定教学计划，提前备好两周课。
3、语文教研组召开教师会议，宣读本学科教研计划。
4、布置语文教研组宣传栏。（由二年级组负责。）
5、举行第一次教学检查：查备课笔记（含教后记）。
四月份：
1、开展“爱我中华”专题教育活动，
2、开展语文课堂教学展示活动。
五月份：
1、观摩三年级组的集体备课活动及“自育自学”示范课。
2、举行第二次教学检查：查作业设计与批改。
3、进行教学质量期中检测。
六月份：
1、举办“迎春杯”语文竞赛活动。
2、开展红色经典诵读展示活动。
3、举行第四次教学检查：查听课笔记（含课后评议）；各备课组自查备课笔记，检查教学进度。
4、更换宣传栏。（由五年级组负责）
七月：
1、举行部分年级语文教学质量抽测活动。
2、组织公开课评议活动，总结教研工作。
3、举行期末测试活动。
4、举行第四次教学检查：查备课笔记、听课笔记等各项考核材料。
，安庆市高琦小学2017学年度语文教研组工作计划
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