清扬实验小学教导处工作计划

清扬实验小学教导处工作计划
                 
                  指导思想：
                  本学期教导处工作将围绕区教研室教育工作总体目标，紧紧抓住课程改革这个中心，狠抓教育教学质量，抓住双语实验学校契机，着力打造双语特色学校，并结合教导处的特点，牢固树立服务理念，认真履行教导处在教学业务上的研究、指导、服务、管理职责，科学指导教师不断提高业务水平，努力提高学校教育教学和科研的质量，重点做好以下几项工作：
                  （一）切实加强校本教研管理，有效地组织开展教研活动。
                     1、抓好教学工作的常规管理
                     校本教研是学校持续发展的源头活水。本学期侧重落实备课、上课、作业、辅导和评价这几方面的研究和管理。
                  （1）认真落实集体备课制度。每两周一次集体备课，由年级组长负责，认真做好记录。
                    （2）上课要认真贯彻落实“自主、合作、探究”的教学思想，课上有足够的时间让学生思考和练习。
                    （3） 认真落实“三清”的教学反馈制度，实施分层教学，让每个学生都得到发展，从最后一名抓起，做到堂堂清、日日清、周周清。

                   
                  （4）作业的度和量要以年级为单位，共同研究，注重作业的批改及时规范，注重作业的科学和作业量的管理。低年级学生要减少机械和大量反复抄写，指导学生写好字，多读书。

                  （5）制定培优补差计划，要保证提优补差的时间与效率，努力缩小班际、生际的差距。坚持抓两头，两头都要实的方针。提高课堂的实效性,使不同层面的学生都学有所得,共同进步。
                  
                  （6）注重多方面、激励性学习评价，从课堂教师的言行到作业批改用语都以促进学生发展为原则，对学生的优点加以肯定，增强信心，对不足之处加以引导，以鼓励表扬代替批评、训斥。
                   2、加强教学科研。
                      教育科研的整体水平和能力，是一个学校教育教学水平和可持续发展能力的重要标志。         
                  （1）“双语特色”教学实验是本学期教科研工作的一个重点，教导处指导英语学科实施好双语教学实验方案，为实验做好服务、指导工作，实验班教师根据班级实际和自身特长，逐步使班集体建设形成特色，实验班可以拓宽知识面，强化口语交际，发展能力方面入手，加强综合实践活动与小班化，双语特色化的实践与研究工作。加强双语教学氛围的整体设计，通过精心设计校园环境和各种形式的校园文化，让每一面墙，每一件物，每一句口号，每一个标记，给学生以无声的熏陶。

                  ---学校成立“  Enjoy  English”校园英语角,每周中午时间分年级组织实验班学生参加。
                    
                  ---本学期学校将利用学校蓝精灵电视台每周播放一次学生实用英语节目，学校广播每天课间播放英语歌曲、常用英语100句和市民英语100句。

                      ---班级板报创设英语角。 “ Happy show”  “English House”  “English
                  Snack”等，结合班级的英语教学情况，展示学生学习成果，拓宽英语知识面。
                     
                  ---学校网页开设双语教学栏目，有“双语论坛”，为教师开展双语教学提供探究、交流的平台；“双语教研”，刊登教师进行双语教学的教案；“双语活动”，让社会了解学校开展双语教学的新动态；“双语环境”展示校园文化。

                  通过开展丰富多样的活动来实践交流英语，学校为学生创设外语能力表现的机会和环境。英语歌曲大赛、英语朗诵、英语课本剧表演、英语小品比赛，激励大家学英语，用英语，强化学生运用英语的能力。

                       ---举办第二届校园英语节。有主题、有要求、有内容、与2008奥运相结合。
                       ---加强国际交流与合作，积极探索，实施与新加坡学校远距离学习交流的方式和效果。
                  （2）
                  本学期拟在6月份进行小班展示活动。届时要从课堂教学、学生成果展示等诸多方面展示小班教学成果，全面展示高质量的课堂教学，全面提升学校的知名度。

                  
                  3、加强对教学工作的监督力度和教学常规的检查。严格执行课时计划，专时专用，学校行政会同教研员加强随堂听课力度，包括考查课，每次听课后填写“评价反馈表”，检查各科作业两次，检查各科教案两次。每月进行不定期、不定内容的语、数、英检测，重视数据分析，及时反馈，跟踪改进和教学指导，总结经验，找出不足，促进教学质量的整体提高。
                  

[1] [2] [3]  下一页