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人教版二年级上册语文说课

浉河区第九小学 白兰 一、说教材 我所执教的《我是什么》是“注、提”教材第二册第四单元的一篇阅读课文。本课是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称....人教版二年级上册语文说课
《我要的是葫芦》说课二这堂课在设计时,我试图以学生为主体,体现学生的主体性,让新课程的这个理念在我的课中有所体现,下面我从以下4个方面来说一说。1、 积....人教版二年级上册语文说课
我执教的《父亲和鸟》是人教版第三册第七单元“环保”专题中的一课。课文没有直接写“父亲”是怎样保护鸟或是为鸟的生活环境提供什么方便,而是通过“我”和....人教版二年级上册语文说课
《称赞》 说课稿今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《称赞》。下面我 从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行....人教版二年级上册语文说课
《坐井观天》说课   各位评委老师:大家好!我说课的题目我说课的题目是山东版小学语文教材二年级上册13课《坐井观天》。我说课的内容是由“教材学情分析”“....人教版二年级上册语文说课
古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”这句话在今天仍有很大的意义,因为古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学习古诗可以陶冶情操,丰....人教版二年级上册语文说课
余杭区实验小学 沈海美 一、把握《大纲》,说教材 《蓝色的树叶》是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生....人教版二年级上册语文说课
囿山小学 方国凤 教材内容:人教社课标版实验教材二年级上册 课前透视: 本文通过我的发现,描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注,将冲上海滩滞留在....人教版二年级上册语文说课
以读促悟 以说促悟——《从现在开始》说课稿 | By: 一叶小舟 ] 一、教材特点 《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。人教版小学语文第三册教....人教版二年级上册语文说课
【说教材】 《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,并结合谜语的形式,图文并茂地向学生展示了水在不同的条件下,会呈....人教版二年级上册语文说课
风娃娃 说课稿 上一堂课其实就是做一桌菜,现在菜做完了,味道怎么样,我们听课的老师是最有发言权的,不管是否合口味,我还得把做菜的配料和工序向大家说明一下....人教版二年级上册语文说课
李杰妤《假如》说课稿(示范) 赵湾镇中心学校 李杰妤 今天我说课的内容是“义务教育课程标准实验教科书”二年级上册第六单元《假如》这篇课文。课文可分为两....人教版二年级上册语文说课
一、说教材《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小,告诉我们像青蛙这样目光狭小,....人教版二年级上册语文说课
《北京》(第一课时)说课稿 众所周知,“工欲善其事,必先利其器”。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质....人教版二年级上册语文说课
《小柳树和小枣树》说课稿(示范) 一、教材分析:1、课题课型:今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版第3册第4单元的第3篇课文---《小柳树和小枣....人教版二年级上册语文说课
《风娃娃》说课稿(示范)一、说教材1、教材的地位及特点 《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事....人教版二年级上册语文说课
《一分钟》说课稿一、教学目标:   1、学习课文,使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。   2、认识本课“钟零”等生字。   3、正确、流利,....人教版二年级上册语文说课
陈能凤《坐井观天》第一课时教学设计二年级语文组 执教:陈能凤教学目标: 1 、学会生字“沿、际、信”。2、学习课文,初步理解成语的寓意,指导有感情地朗....人教版二年级上册语文说课
《我们成功了》说课稿(示范) 我所做的课件是九年义务教育课程试验教科书二年级上册第11课--《我们成功了》第二课时。这篇课文主要通过写北京申奥成功来表现....人教版二年级上册语文说课
《坐井观天》说课稿(示范) 尊桥小学 夏雯俊 我今天说课的题目是人教版二年级上册第十三课《坐井观天》。“坐井观天”是个家喻户晓的寓言故事。故事内容....人教版二年级上册语文说课
《“红领巾”真好》说课稿 说教材: 阅读这首小诗,犹如打开一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌,梳理着蓬松的羽毛,无忧无虑地....人教版二年级上册语文说课
教材分析 《赠汪伦》是九义教材四年级语文《古诗三首》中的一首。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。全诗语言质朴,明白如话,感情真挚,诗意极浓....人教版二年级上册语文说课
作者:wwl771108 课文是一个生动有趣的童话故事,他的原身是《伊索寓言》中的一则寓言。“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,是狐狸的自我安慰,却迷惑了小松鼠和小兔子....人教版二年级上册语文说课
推荐《骆驼和羊》说课一、说教材1、教材分析《骆驼和羊》是人教版第三册的选学课文。这是一篇富有哲理的童话故事。讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处,用自己....人教版二年级上册语文说课
《窗前的气球》说课设计 [ 作者:唐山市路南区燕京小学 常宏 我说课的内容是人教版课改实验教材第三册的第22课《窗前的气球》。课文讲述了科利亚得了传染病,住....人教版二年级上册语文说课
《假如》精彩说课 一、说教材《假如》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册的第23课,是一首儿童诗,借马良的神笔表达了对小树、小鸟、残疾人发....人教版二年级上册语文说课
肖红一、对教学内容的理解:《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三单元中的一篇课文。这篇课文生动有趣,简短精悍,学生借助拼音多读几遍,就能读通课文,也很....人教版二年级上册语文说课
《回声》说课 一、教材分析1、教材简说 《回声》是一篇生动形象的科学童话。文中配有插图。本课的主人公小青蛙,它不明白为什么有一只小青蛙在调皮的学它说话....人教版二年级上册语文说课
《我要的是葫芦》是义务教育课程标准实验教科书第三册第三组课文中的一篇课文,这组教材围绕“怎样看问题、想问题”这一专题展开。《我要的是葫芦》中那个种葫芦....人教版二年级上册语文说课
《欢庆》说课稿一一、说教材(一)教材简析 《欢庆》是义务教育课程标准实验教科书,小学语文二年级上册第三单元的一首诗歌,本诗共两句8行,写的是给祖国妈妈过....人教版二年级上册语文说课
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