标签：人教版四年级下册语文课堂实录大全,http://www.lexue88.com
《忆江南》教学实录（部分）,
生：读。
师：能借助注释读懂这是一个什么样的春天吗？
生：那儿由于天还很冷，“花寒懒发”，只有魏王堤上的柳丝才透出一点儿春意，却在无力的摇摆。让人感觉春天还没有来到。
师：而此时诗人旧曾谙的江南却已是──
生：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（读）
师：诗人触景生情，怎能不追忆江南春景？读
生：（读）能不忆江南？
师：从这句中你又体会到了什么？
生：我体会到了诗人极度的思念之情。
师：请你极度思念！
生：（读）能不忆江南？（深情地）
生：我还体会到了诗人的无限得感慨之情。
师：请你感慨！
生：（读）能不忆江南！（略带伤感地）
生：我还体会到了诗人的赞叹之情。
师：请你赞叹！
生：（读）能不忆江南？
师；在思念中赞叹！在赞叹中思念！
生：齐读：能不忆江南？
师：诗人通过反问既托出身在洛阳的作者对江南的无限赞叹与怀念。可是诗人眷恋的仅仅是江南美景吗？板书 （景）
生：白居易怀念的还有我们江南的才子，江南才子多，很风流。（全场笑）
师：江南真是个人杰地灵的地方。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
，《忆江南》教学实录（部分）
