《我们的错误》教学实录之一

11-07 15:07:59   浏览次数:319次  栏目：北师大版第九册语文教案

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　　师：你的感悟能力很强。让我们再来读会诗，读出作者的想要表达的情感，并试着把它背诵下来

吧。
　　总评：
　　语文课的三维目标如何整合？语文的工具性与人文性如何统一？当前语文教学的这些难题，张老

师解决得竟是如此自然。学生在这一课堂上潜移默化地感受到词语表达情感的准确性和丰富性。
　　“是的，错误是一种美丽，是成长过程中的必修课”，“可怕的是错误地面对错误”，这些语句

如一颗颗种子，张老师巧妙、不留痕迹地把它们播洒到学生生命的土壤里。随着孩子人生阅历不断丰

富，这颗颗种子一定会发芽、长叶、开花、结果。我们相信孩子们长大后，就能够直面坎坷，笑对人

生。
　
 

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