《海上日出》研究教学设计教学案例与反思

11-07 14:59:46   浏览次数:720次  栏目：北师大版第八册语文教案

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2、课件展示收集到的海上日出美景的图片。

写上一句感受最深的话，可以摘抄，可以创作。[目的是让学生进行一种语言的积累，再创作。]

五、指导背诵、积累文字

1、说说你经常用什么方法背诵文章？（抓重点词语，把要背的内容串连起来；先部分，后整体，一段一段背诵。）

2、选择你喜欢的方式，背诵自己喜欢的片段。

六、作业：

1、背诵积累好词佳句（词不少于10个  句不少于5句）

2、   给课文配画或配乐朗诵（二选一）

 

 

 

板书设计：

                           海上日出

       按时间先后的观察顺序

                         开头—— 交代时间       地点               

                         日出前——颜色变化：蓝、红、亮

         伟大的奇观    日出时——跳出海面：慢慢上升、光彩夺目

              日出后——云中情景：射进云里、透出重围

                   结尾——赞叹美景 （篇末点题）

 

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