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《生态系统的能量流动》教学设计

11-07 14:56:20   浏览次数:645  栏目:高二生物教学设计
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讨论:“问题探讨”中的素材,引出“研究能量流动的实践意义”。

提出问题:在我国农村,很早以前就已有生态农业的思想,“桑基鱼塘”就是其中的一个例子。这种方法是:利用桑叶喂蚕,蚕沙(蚕粪)养鱼,鱼塘泥肥桑,在桑、蚕、鱼之间形成了一个良性循环。随着社会的发展,“桑基鱼塘”也不断改进和完善。

请你设计一个改进“桑基鱼塘”的方案,使能量更充分有效地得到利用。

    尝试将所学知识运用于新情境中,解决实际问题,理解研究能量流动的实践意义。         总结:通过学习生态系统的能量流动,我们知道生态系统必须不断地从外界获取能量。能量是一切生命活动的动力,是生态系统存在的基础。能量流动维持各个营养级的生命和繁衍,使得一个生态系统得以存在和发展。    


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