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《辽阔的疆域——位置优越》学案

11-07 15:32:21   浏览次数:734  栏目:八年级地理教学设计
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A.渤海   B.黄海   C.东海   D.南海

 

8.图中的A为     海,B为       海,C为      半岛,D为      半岛。

 

9.下列国家中,海陆位置基本特征与我国相同的是(   )

 

A.蒙古    B.印度尼西亚    C.哈萨克斯坦    D.印度

 

10.我国东西端相距________千米, 我国南北端相距________千米。

 

11.下列国家中不属于我国的邻国的是(   )

 

A.蒙古    B.印度尼西亚    C.哈萨克斯坦    D.印度 

 

第三课时

 

学习目标:

 

1.知道我国的省、县、乡三级行政区划。

2.记住我国34个省级行政单位的名称、位置、形状、简称、行政中心。

3.了解我国沿海的省区,有疆界线的省区。

 

重点难点: 我国34个省级行政单位的名称、位置、形状、简称、行政中心。


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导学过程:

 

一、认知目标:师生共同认知学习目标

 

二、自主学习

 

1.我国的行政区域,基本分为             三级,原因是为了便于      ,有利于      发展和民族      

 

2.我国共有34个省级行政单位,其中有23个省、   个自治区,   个直辖市和            2个特别行政区。

 

3.读图1.7中国政区图,回答问题。

 

①位置最北的省区是     ,位置最南的省区是       ,位置最东的省区是      ,位置最西的省区是      

 

②面积最大的省区是      ,面积最小的省区是         ,最大的直辖市   

 

③跨经度最广的省区是     ,跨纬度最大的省区是     

 

④环渤海的省区有                              

 

⑤北回归线穿过的省区有                              

 

三、交流展示:小组内相互交流自主学习成果并矫正。

 

四、合作探究

 

1.读图1.7中国政区图,回答问题。

 

①我国临海的省级行政单位有(填简称)                   


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                 。(共12个省区)

 

②我国临省区最多的省区是                 ;邻国最多的省区是              

 

③黄河干流流经的9省区依次是                                                

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