强强是个12岁的男孩。在幼儿园时，强强看到有个口吃的小朋友说话结结巴巴，觉得很好玩，于是就跟着这个口吃的小朋友学。慢慢地强强自己说话也结巴起来了。在小学期间，强强口吃不是很厉害，所以没有引起父母的重视。但进入中学后，强强口吃越来越严重，以致于不敢主动与同学接触来往，生怕交谈时因紧张恐惧而结巴。由于强强口吃时表情、动作、语调均反常，因而常常遭同学们的讥笑，他内心苦闷，意志消沉，变得内向、少语、孤独、自卑、羞怯。
什么是口吃？
口吃是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍，患病儿童约占儿童总数的5％，大约一半的口吃儿童，是在5岁以前发病的。口吃多在幼儿期形成，同样，也最易在幼儿期纠正．如果在幼儿期不纠正，有时口吃可伴随终生。
为什么会得口吃？
1．模仿他人口吃。大部分口吃的儿童都是在幼年时模仿他人的口吃而习得的。口吃的感染性很强，孩子们觉得口吃的人说话特别好玩而模仿，这样很容易学会口吃。
2．父母对子女言语能力的形成要求过急。当孩子学话时，作过多的矫正，或采取恐吓手段逼迫孩子学话，进行斥责、嘲笑，使儿童紧张，害怕说错话，说话时压力很大，失去信心而发生口吃。
3．父母把孩子学话时犹豫不决或轻度顿错看作是口吃，操之过急，忙于矫正而形成了口吃。
4．父母强迫左撇子的孩子改用右手时，孩子往往也会产生口吃。
5．突然的精神刺激，如受到惊吓、过分的受罚、环境突然改变，亦可导致口吃。
怎样矫正口吃
由于口吃病是心因性疾病。所以，矫治口吃病应从心理治疗入手，着重于消除孩子的心理障碍。然而，对于孩子一时性的口吃现象是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈。但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否则，口吃现象就会发展成口吃病。
纠止口吃—般的方法是：
1．让孩于多听声音优美、表达流畅、内容合适的语言。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟后，让孩子跟着一起讲，一起念。
2．父母一定要耐心、细心地多与孩子交谈，彻底消除孩子怕口吃的心理状态。当孩子有一点进步时，就应给予鼓励和奖励。总之，要让孩子说话时感到有心理压力。
3．要多与孩子说话，说话的速度略慢，边说边问，引导孩子答话。如孩子一时不愿回答，也不必勉强，可以继续说话。要让孩子在不注意自己有口吃缺点的时候，自然而然地回答问题，切忌在孩子说话时，不断指责他的缺点。
4．鼓励孩子树立克服口吃的信心。创造条件，让口吃孩子能经常同说话流畅的同伴们一起玩。同时，要设法教育小同伴们不要嘲笑口吃的孩子。
5．父母应告诉孩子，矫正口吃需要—个较长的时间过程，不可急于求成。略有反复是正常的，决不可灰心。矫正口吃的关键在于要有信心和恒心。