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“预约沟通”换来真情,
我班俊泽的妈妈特别辛苦,不论什么季节,总是一个人接送孩子,送完孩子还要赶去上班。常常是每天早上,老师还没到,孩子已经到园多时了,好不容易盼到晚上接的时间,想找她聊聊孩子在园的情况,她却打电话说不能按时接,要送延时班。
怎么与她沟通呢?根据她时间有限的特点,我采取了预约的方式与她交流。只要家长有时间,哪怕是下班或周末我都没有拒绝过。而且每次谈话之前,我都会精心准备谈话内容。当谈到孩子的学习时,我会拿出孩子近期的绘画、手工作品给家长看,一起分享孩子的进步。家长越看越开心。当谈到孩子在园的生活情况时,我会拿出平日用自家录像机录下的美好瞬间展示给家长看,有上课的、睡觉的、户外活动的、进餐的,家长看完后激动地对我说:“我的孩子能碰上您这样的好老师是他的荣幸,你们这里真是太好了……”从这以后,俊泽妈妈也会抽时间给我们打电话,给班内邮箱留言,来了解俊泽在园情况。
为了使幼儿在幸福的环境中健康成长,我们要用真情打动忙碌而无暇顾及孩子的家长,使其克服困难,更加积极、主动地配合我们的工作。
，“预约沟通”换来真情
