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怎么样对孩子进行品德教育,
品德教育是从幼儿抓起吗?,幼儿有道德感吗?可以说是的。一般孩子的心理成长,是从他人的评价开始建立自我意识,从外在评价逐渐向内心评价过渡,对待事物态度是由主观向客观评价进步。这个时期父母言行影响对幼儿品行发展起着重要性的作用。
我们在生活中怎样轻松对幼儿进行品德教育呢,参考以下方法:
1.幼戏法;幼儿的生活是以游戏为主:他们甚至把洗澡、吃饭、睡觉等都归入游戏。孩子们是通过游戏认识世界,认识生活,形成道德规范。
所以家长可以抓住和孩子一起玩的机会影响他,利用游戏对孩子进行道德教育。
游戏内容要健康、有趣、有吸引力。游戏中的主人翁应是好人,即正直的人,善良的人,助人为乐的人。如果游戏中有坏人,最后一定要让这些坏人受到处罚。
例如, “警察抓坏蛋”游戏,一定要“民警叔叔”获胜。 2.榜样示范
幼儿喜欢模仿,父母的一言一行都会被孩子看在眼里,记在心上,生活中无意识的仿效。所以,父母必须以身作则,做孩子的楷模。父母不要在孩子面前随便议论他人。
3.行为约束
幼儿开始学习约束自己的行为。如父母在家学习或休息时,要求孩子不要吵闹,在公共场合不要随地大小便或乱扔东西,如果孩子随便扔废纸,要丢进垃圾箱。这样慢慢地使幼儿养成良好的行为习惯。时时提醒孩子。
4.自我管理
从孩子能独立行走的那一天起,凡是孩子自己能做的事,都要鼓励他自己去做,并且让孩子觉得做这些事是光荣的、有趣的。要以“力所能及”为原则,“养成习惯”为目标。如果孩子做得不好,不要责怪孩子,要告诉他如何做才能更好。
5.故事创作的引导
幼儿爱听故事,如针对幼儿的某些不良行为自编故事讲给他们听,会收到良好的效果。如有的孩子经常剩饭,浪费粮食,经过多次批评仍然改不了,我们可以编一个故事给他听。如《簸箕里的哭泣》,这个故事的大意是被扔在垃圾筒里的剩饭菜,馒头、油条哭诉自己出生是多么的艰难过程;先由农民伯伯把麦种种在地里,然后施肥除草。麦粒成熟后,经过割麦扬场、去皮,再经电磨磨成粉。最后将面粉加工,制作成馒头、油条等。
它们多么希望被人珍惜啊,可是现在却只能在垃圾堆里哭泣。通过这个小故事,让孩子懂得爱惜粮食,并改掉浪费的坏习惯。
自编故事要注意:①有针对性;②有情趣,并具有感情色彩;⑧与一定的行为训练相结合。
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