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选兴趣班一看爱好二看缺陷,
孩子一到学龄期,怎么给他报个合适的兴趣班就成了家长的心头大事。钢琴班、绘画班、舞蹈班、英语培训班、朗诵班、轮滑班、思维训练班……种类之多让人无所适从。带着这样的疑惑,《生命时报》记者采访了商务部幼儿园保教主任、北京蒙特梭瑞教育科技中心主任邵颖。
邵颖说,选择兴趣班其实并不难,关键是家长要摆正心态。有些家长,给孩子报班只是为了让他们以后炫耀才能,或者是单纯地想将自己的愿望投射到孩子身上。这就是极不可取的,其后果很可能是让孩子产生厌学情绪,久而久之,还会让他们对家长失去信任感。
所谓兴趣班,自然是为培养兴趣设立的,因而考虑孩子的爱好是第一原则。但是,由于孩子年龄小,有不定性,兴趣点变得很快,所以家长不能仅凭短时间内孩子的表现就判断,而是需要长时间的观察。
各方面都表现平平、兴趣不明显的孩子,家长可以尽量制造一些让他们发挥特长的机会,比如陪孩子画画、运动等,观察其兴趣所在。当然,对这样的孩子,家长还可以考虑第二原则,即针对性格缺陷。比如一些表达能力差、胆小的孩子,可引导性地培养他们对朗诵、轮滑的兴趣,以增强孩子的表达能力,并锻炼胆量。需要提醒的是,家长在报班前,一定要和孩子认真沟通,最好能一起试听一些课程再决定。
报完了班也不等于就没事了。邵颖说,半途而废的现象在兴趣班中很常见。针对孩子的厌倦、反感,家长要问清原因,因为有些孩子,可能只是因为不喜欢授课老师、觉得形式枯燥,或是自己在学习中落后了。这些情况,很多都能克服,如果轻易放弃,对锻炼孩子持之以恒的心态是不利的。但如果孩子真对此不感兴趣,学起来也没什么效果,就应及早让孩子换一个班。
，选兴趣班一看爱好二看缺陷
