幼儿园家长工作

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幼儿园家长工作计划

2005——2006学年度第二学期

 

一、基本情况分析

我园长期注重家长工作，通过《给家长一封信》、《亲子作业单》、《幼儿发展评价表》、《家长园地》、《家园联系手册》、家访、电访、家长开放日等途径和家长沟通、互动深得家长的支持与信赖。但我们也发现了自身的不足：①家长理论学习培训较少，家长的教育观念仍需大力提高。②家长参与幼儿园管理的机会较少，提高家长对幼儿园的管理的参与度。③《幼儿发展评价表》比较笼统，不够科学和细致，不利于家长的互动。④家长教育资源的利用较少，家长参与教育的积极性还应加强调动。

二、指导思想

　  以《幼儿园教育指导纲要》和《广东省幼儿园工作指南》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神，以我园的《园务工作计划》重点，进一步树立“为家长、为幼儿服务、为社区服务”的意识，争取家长的理解、支持和主动参与，共同为幼儿营造健康、愉悦的成长环境。

三、工作目标

　  1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。

　　3、加强对家长的培训，转变家长的教育观念。

四、工作任务和措施

　（一）加强学习，转变教师的家长工作观念。

通过组织教师深入学习《纲要》，用《纲要》的新理念引领教师反思过去的家长工作，尽快完成角色转换。教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。

　（二） 开展多

种形式的家长活动，

1、办好家长学校 ，转变家长的教育观念。

　 本学期，我园通过向家长发放问卷了解家长的需要和培训的内容，将邀请教育专家，为家长作家教专题讲座。各年龄班通过“家长园地”、“家长会”等途径有针对性地开展家长授课活动。

2、家长开放日活动

　　本学期改变以往的一学期向家长开放1次半日活动的作法，各班级在每个主题活动的高潮阶段邀请本班家长参与教学成果展示。

3、家长园地

　　班级家长园地的创设，要拓展原有家长园地版面，根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。

4、家长书信（问卷）

    本学期结合幼儿园的主题教育活动等向家长发放主题书信，让家长了解、参与幼儿园的教育活动。学期结束前发放家长问卷，了解家长对幼儿园各项工作的满意度以及征求家长对幼儿园管理的意见和建议。

5、家长委员会

　　召集家长参与幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及幼儿园发展的话题。　　　　

　  五、具体工作安排：

2月份：

　　1、制定本学期家长工作计划。

　　2、做好插班生家访工作，了解幼儿基本情况。

　　3、检查各班家长园地布置情况。　

4、召开园家委会会议。

5、出版《家长宣传栏》

3月份：

1、发放家长问卷，了解家长的需要，确定家长学校的活动内容。

　　2、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。

　　3、检查班级家长园地使用情况。

4、各班进行教学主题成果展示。

4月份：

1、家长学校活动。

　　2、检查班级家长园地使用情况。

3、各班进行教学主题成果展示。

4、出园《

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