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三年级中队工作总结

11-07 15:34:49   浏览次数:570  栏目:教育工作总结
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日子总是在不经意间飞逝,一学期的少先队工作已经结束了。回想刚开学的情景,还犹在眼前。怀着忐忑又憧憬的心情,面对着42张纯真的小脸,我就是他们的“头”了。

  著名的教育家魏书生曾这样说过:“中队像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的中队对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。然而良好的班风班貌又是各种习惯养成的基础,著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”小学生正是良好习惯养成的关键期,我就着手抓班级管理来促学生习惯的养成。接下来就这一学期的中队工作作一个总结:

  一、常规训练力求“细”

  常规训练内容细小但要面面俱到,而且非常考验辅导员的记性,因为基本任何事都要你去提醒学生做,要是偶一疏忽或存一下侥幸心理,那就要乱成一片了。在这一方面,我总结一下常规训练情况。

  1、午会紧扣思想抓

  我认为,对学生进行思想品德教育是辅导员的首要工作。因此除了星期一升旗仪式外,其它每天我都会准备好晨会内容,主要是围绕学生个人的学习、品德,中队发生的事情等来对队员进行教育。我能围绕学校对学生的具体要求,及时对学生进行思想教育。我经常与任课老师取得联系,询问学生的学习纪律等问题,并及时表扬学生和指出一些不良的学习习惯。我组织学生认真搞好班级每周评比,带领学生认真总结上周的常规情况,同时对学生提出本周的常规要求。

  2、两纪、两操始终不放松

  “两纪”指的是课堂纪律和课间纪律。这个班的学生一开始课堂纪律不是很好,几乎大部分学生都喜欢讲话,女生胆子小,不太敢发言,男生缺少倾听能力。为此,我真的是伤透了脑筋。后来,我们制订了管理计划,在纪律上严要求,着重训练他们集中注意力的能力和倾听能力;发言上耐心引导,注重问题的趣味性和对学生的及时鼓励。经过一段时间的训练,现在已经进步多了。课间纪律主要就是课间活动要有“三定”,即要定时间、定地点、定内容,同时教育学生“安全”两字时刻记在心中。学生能够在班干部的带领下开展有意义的课间活动,如踢毽、跳绳等。

  “两操”指的是晨练操和广播操。要求他们做到动作准确、有力度。其中广播操的排队也是训练的重点,有的小朋友动作慢,还有边排队边讲话,眼睛不看前面的情况。而排队也是最容易乱的时候,因此在出教室排队的时候,我总是统一要求放好书本,再一二三排队。并用语言来激励他们:比比谁的动作快;看谁能得排队星等,并沿着地砖的线站好,这样就能帮助他们把队伍排直。在行进入操场的时候也要不断地给予提醒,手怎么甩,脚怎么踏,眼睛看前方。

  3、劳动、卫生人人都来抓

  我觉得人人都是班级的主人,人人都可以来管理班级,为班级做事。因此,包干区的打扫我是晨练后安排值日的同学负责,一个学期下来,学生都能自觉地完成。同时我是采用小组轮流制来搞好班级的卫生,由值日班长负责检查,关好门窗,排好桌椅,学生为班级服务的积极性非常高。

  总之,一天的常规并不是简单的重复,时时会有新情况发生,因此无论哪一天都不可放松。

  二、活动开展力求“实”

  1、中队活动有内容

  中队活动主要是根据学校大队部工作和学生的实际来开展的。我带领全班同学开展好每一次的中队活动,使他们在一次次的活动中获得知识,提高能力。一学期来,我班组织开展了许多中队活动,开展了写字比赛、讲故事比赛等等。一次次活动、比赛,学生在潜移默化中得到情感的熏陶,行为的矫正,逐渐养成了良好的行为、学习习惯。学生课间文明活动了,中午就餐安静了,回家作业字端正了……还利用黑板报开展各种教育活动;每两周就让学生分组评出谁的进步快,并在教室评比栏公布表扬,展示学生各方面的点滴收获,逐步形成了一个健康向上、团结协作的中队。

  2、学校活动勤参与

  本学期,学校开展的活动很多,我组织学生积极参加了学校的的各项活动,参加了六一文艺汇演,倡导“人人参与,人人成功”,学生都取得了较好的成绩。我中队六一文艺节目获一等奖,队列比赛获第一名,学生个人在各种比赛中获奖数不胜数,取得了喜人的成绩。

  中队辅导员可以说是天下最小的官了,但是做的却是最细的工作。我们应该要有一双慧眼,去观察学生的喜、怒、哀、乐,我们还要有一双会倾听的耳朵,去倾听学生的心声,最主要的我们要拥有一颗善待学生的美好心灵,让他们在阳光雨露中茁壮成长。


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