高考复习字音教案

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D、节jié 节骨眼  节拍   节操   节余

C（A项“角色”中的“角”读jué; B项“校刊”中的“校”读xiào;D项“节骨眼”中的“节”读jiē）

27、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是

A、解jiě  解放  解码   解送    解元         

B、禁jìn  禁受  禁止   禁闭    禁忌

C、尽jǐn  尽量  尽快   尽管    尽让        

D、卷juǎn 卷帙  卷轴   卷宗    卷子

C（A项“解送”中的“解”读jiè，“解元”中的“解”读xiè;B项“禁受”中的“禁”读jīn; D项全都读juàn）

28、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是（  ）

A、父fù  田父   渔父   父权   父执         

B、轧yà  轧帐   倾轧   轧道机 轧钢

C、干gān 干涸   干旱   干预   干才              

D、更gēng 更新  更衣   更名   更鼓

D、禅让　阐释　忌惮　箪食壶浆　殚精竭虑

D（A项“田父、渔父”中的“父”读fǔ; B项“轧帐”中的“轧”读gá，“轧钢”中的“轧”读zhá; C项“干才”中的“干”读gàn）

第四重点   形异音同字辨别。

一些字的形体不同，但是读音相同，常常是放在一起考查，且混上一个或三个读音不同的加以辨析。如叫嚣（xiāo）、发酵（jiào）、枭（xiāo）雄、惟妙惟肖（xiào），又如负疚（jiù）、马厩（jiù）、啁啾（jiū）、咎（jiù）由自取。

随堂训练

1．（2005年高考天津卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是

A．暂且   砧板    颤栗    明修栈道   技艺精湛

B．与会   峪口    熨帖    瑕不掩瑜   钟灵毓秀

C．陌路   蓦然    病殁    拐弯抹角   没齿不忘

D．强劲   根茎    颈椎    大相径庭   不胫而走

【答案】C

【解析】C项加点的五个字都读mò，读音完全相同。A项，“暂且”读zàn，“砧板”读zhēn，其余都读zhàn。B项除了“瑕不掩瑜”读yú，其余都读yù。D项，“根茎”读jīng，“颈椎”读jǐng，其余都读jìng。

2．（2005年高考重庆卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A．承担   呈献    惩罚    乘风破浪    成人之美

B．靓丽   体谅    酝酿    量力而行    歌声嘹亮

C．谨慎    景观    瓶颈    紧锣密鼓    锦衣玉食

D．抒怀    酥糖    苏醒    殊途同归    书香门第

【答案】A

【解析】A项加点的五个字都读chng。B项除了“酝酿”读niàng，其余都读liàng。C项，“景观”“瓶颈”都读jǐng，其余三个都读jǐn。D项“酥糖”“苏醒”读sū，其余三个都读shū。

3（2005年高考湖北卷）下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是

A、羚羊   邻居   可怜   孤苦伶仃

B、质问   桎梏   幼稚   炙手可热

C、喉咙   笼罩   垄断   得陇望蜀

D、楼盘   搂抱   头颅   光怪陆离

【答案】B

【解析】B项四个加点字读音完全相同，都读zhì。A项，“羚羊”“孤苦伶仃”读líng，“邻居”读lín，“可怜”读lián。C项，“喉咙”读lóng，其余都读lǒng。D项读音都不相同，“楼盘”读lóu，“搂抱”读lǒu，“头颅”读lú，“光怪陆离”读lù。

4、[例2] 2004年广东高考试题：

下列词语中加点的字读音完全相同的一组是

A、晋升 灰烬 觐见 进退两难 噤若寒蝉

B、闪烁 硕大 回溯 媒妁之言 数见不鲜

C、邂逅 亵渎 狡黠 不屑一顾 歌台舞榭

D、罪孽 啮齿 涅槃 劣迹昭彰 蹑手蹑脚

[解析] 本题考查的是识记字音能力。答案为A，均读为“jìn”。B项中“溯”字读“sù”，其余读“shuò”；C项中“黠”字读“xiá”,其余读“xié”。D项中“劣”字读“liè”，其余读“niè

5、下列加点的字的读音完全相同的一项是  C

A、濒危   频繁   颦蹙   贫贱不移  平步青云

B、绮丽   期待   亲戚   漆黑一团  七窍生烟

C、赡养   禅让   膳食   擅离职守  善罢甘休

D、赝品   应酬   英雄   义愤填膺  鹦鹉学舌

6、（2006重庆卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是
   　　A、豁免　附和　蛊惑人心　祸起萧墙
   　　B、遏止　扼要　鄂伦春族　厄瓜多尔
   　　C、菁华　矜持　泾渭分明　惊世骇俗
      D、撕裂　趔趄　烈火金刚　骂骂咧咧
   答：B

习惯误读。

大都是日常生活中人们常说的，觉得读着顺口，且大家都这么说，成了一种习惯。如规矩、矩形（jǔ）；匹配、一匹马（pǐ）；血脂、脂肪（zhī）；气氛、氛围（fēn）；果脯（fǔ）；压轴（zhòu）；绯闻、绯红（fēi）都容易误读

下列词语中加点的字读音完全相同的一组是  （  A  ）

A．腈纶   粳米     菁华   泾渭分明   数茎华发    B．跂望   契合    修葺    迄今为止    锲而不舍

C．拎包    窗棂      聆听   高屋建瓴   棱角分明    D．囹圄   佝偻    揶揄     向隅而泣    生杀予夺

难读字的误读。

如皈(guī)依、一抔(póu)黄土、暴殄(tiǎn)天物。“舛” chuǎn。有的字虽有声旁，但连声旁也不认识。例如：“鹬”yù”；有的字声旁是熟悉的，却不敢贸然按声音来读。例如：“黔”qián，“亵”xiè。这样的字不大好归类，算作“难读字”

．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ A   ）

A．黄鹂  罹难   黧黑  淋漓尽致  失之毫厘B．氓隶  盟誓  瞢然  故态复萌  蒙头转向

C．颀长   崎岖  畸形  歧路亡羊  旗开得胜D．圭臬   噬啮  妖孽  涅而不缁 摄生养性

统读字的误读。

如：“呆”已统读为“dāi”； “从容不迫”中的“从”已统读为“cóng”。应依据课本后面的附录《普通话异读词审音表》记忆

2、加强普通话的朗读训练。养成勤查字典的习惯。

 3、平时注意纠正误读字。建立误读字档案。

4、积累语文教材注释中加注音的汉字；积累平时训练的试卷中加注音的汉字；积累平时阅读中遇到的生字，特别是多音字。特别注意课本后面的附录。像2005年江西卷C项所考的"福祉"明确标注在高中语文课本第五册《庄子：在我们无路可走时》一文的课下注解中。

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