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病句100题精练及详尽答案

11-07 15:04:00   浏览次数:486  栏目:高考病句复习
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53、【答案及解析】A(B项,成分残缺,无主语,可将“经过”移至“专家组”之后;C项搭配不当,“受到……发展”动宾搭配不当;D项结构混乱,“具有……价值不可小视”杂糅。)

54、【答案及解析】B(A、句式杂揉,就将“大多数是以高二年级的师生为主”改为“大多是高二年级的师生”或“以高二年级师生为主”;C.多重否定不当。D.缺少“思考”的宾语。)

55、【答案及解析】C   A暗中偷换主语;B“思想道德公布”达配不当;“达到”缺宾语。D 杂糅。改为“都靠电磁力”或“是利用电磁力来实现的”。

56、【答案及解析】D(A语序不当,将“我省”移到“应届”前。B重复,“过分”和“苛”重复。C成分残缺,“谈心”后加“的制度”。)

57、【答案及解析】C(A项“成分残缺”,最后一个句子缺主语;B项关联词语搭配不当,“和”改为“还是”;D 项语序不当,将“应该”调至“把”前。)

58、【答案及解析】D(A项“原因是……”和“由……所致”杂糅;B项并列短语“迅速隔离疫区、尽快扑杀病禽、及时发现疫情”的逻辑位置不当,应改为“及时发现疫情、尽快扑杀病禽、迅速隔离疫区”;C项缺主语,去掉“由于”。)

59、【答案及解析】C。(A.介宾搭配不当; B. 语序不当,“不同程度”放到“心理问题”之前; D.“日本首相小泉纯一郎”谓语残缺。)

60、【答案及解析】C(A.“一道”前加“使”;B. 逻辑顺序有误,应为筹资、管理和运营;D. “资源衰退连连告急”,成分赘余,“衰退”“连连告急”,应删去一个)

61、【答案及解析】C。(A.介宾搭配不当; B. 语序不当,“不同程度”放到“心理问题”之前; D.“日本首相小泉纯一郎”谓语残缺。)

62、【答案及解析】C。(A句式杂糅,应为“被……束缚的”或“在……束缚下的”;B“听”与“民歌艺术”不搭配;D“由于”使句子主语残缺,应放在“公务员"之后,“公务员”与“形成系统”搭配不当。) 

63、【答案及解析】B  A.结构混乱,在“建立”前加“为”或删去“打下坚实基础”。C成分赘余,删去“于”。D.不合逻辑,“美容服务”不属于“商品”。

64、【答案及解析】C(A、语意重复,B、主客颠倒,B、搭配不当)

65、【答案及解析】C  A、句中“夜唳”与“夜中”语义重复。B、句中“月光……发出沙沙的响声”,主、谓语搭配不当。D、句中“防止”与“免遭”语意矛盾。

66、【答案及解析】B(A歧义、前后不照应;C主谓不搭配;D不合逻辑、表意不明、语意重复)

67、【答案及解析】A(B介词误码用,“以”改为“从”,C、“首次脱颖而出”语意矛盾;D、逻辑混乱)

68、【答案及解析】C(A滥用介词缺主语,可去掉“为了”或去掉动词“使”。B滥用副词“不”,多一层否定,意思说反了。可去掉“不”。D①不会逻辑,只争冠军②误把可能语气表达为肯定语气,可改“肯定”为“可能”)

69、【答案及解析】C(A不合逻辑,应是“中国读者对霍金耳熟能详”;B动词“暴露”后缺宾语,应在 “……过于单一”后加“等隐患”;D语序不当,递进关系颠倒,应将“不仅”和“而且”后边的内容互相调换)

70、【答案及解析】A(B搭配不挡,“道德败坏现象及消极落后思想”与“就可能……违反正常的社会秩序”中主谓和谓宾都不搭配。C句中将“原木色的……有些斑驳”改为“依稀有些斑驳的一组原木色的藤椅”,就与前后的“青灰色的方形地砖’,“客厅右侧……的书橱”构成并列结构的主语,与谓语“渲染出”相搭配。D“电影”之后的句子缺主语。)

71、【答案及解析】C(A项语序不当,“自然与人”改为“人与自然”,“生活富裕”与“生产发展”换位置,“生产”是“生活”的基础  B项“结构混乱”,“本着……”与“……为原则”两种句式杂糅,可改为“以……为原则”或“本着……的原则”  D项“指代不明”,“自己”既可以指老人自己,也可以指老人的哥哥。)

72、【答案及解析】C(A.“状况”与“铁路干线之一”搭配不当。B.后句主语残缺,“立即”前要加主语“他”或“参访团”。D.“非”必须改为“除”,否则整个语意都错了。)

73、【答案及解析】B(A搭配不当   C 语序不当  D 杂糅)

74、【答案及解析】D(A最后一个分句句式杂糅;B成分残缺,应加上“……造成的”;C“至少有……以上”矛盾)

75、【答案及解析】A(B项在“以‘维护人权’”之后加“为由”。C项句式杂糅,可在“财产”后加逗号,并在“免遭”前加“使其”。D项“不知是”与“曾几何时”语义重复;“情况……流行”搭配不当。)

76、【答案及解析】 D(A成份残缺,“未来发展”前应加上“走向”  B在“刷新前”加“运动健儿” C“而且”与“也”重复;“采取”与“革新”搭配不当)

77、【答案及解析】D (A项 误用介词,“把”应为“让”;B项“感到质疑”动宾搭配不当;C项句式杂糅,要么说“对于选文科还是选理科这个问题”,要么说“在选文科还是选理科这个问题上”,不能杂在一起说)

78、【答案及解析】D(A项语序颠倒。应为“位于……图书馆给他留下了深刻的印象”。B项成分残缺,在“成为”前加上“使晋国”。C项语序颠倒,将“艰辛地”放在“研究”的前边。)

79、【答案及解析】D(A.句式杂糅,删去“没有得到根本改变造成的恶果”;B.动宾搭配不当,导致最后一句语义不明;C.谓语残缺,“传回的”中的“的”去掉)

80、【答案及解析】B(A 逻辑顺序不当,“存储”与“获得”对调。C 句式杂糅,可在“具有”前加逗号,再加“它”,然后删去“的一种自由基清除剂”。D 搭配不当,将“一位”中“位”改为“个”)

81、【答案及解析】C。(A.介宾搭配不当; B. 语序不当,“不同程度”放到“心理问题”之前; D.“日本首相小泉纯一郎”谓语残缺。)

82、【答案及解析】A   B.残缺或表意不当,“不仅”后加“对”。C.动宾搭配不当,“摘取”改为“夺取”。D.语序不当,应为“已完成了项目审批程序,全面建设工作正式启动。”

83、【答案及解析】B  A、“如何”与“回答都是积极的和肯定的”不对应,属逻辑不当的错误。C、“号召”用词不当,或动宾搭配不当,改为“指示”。D、“累计”与“总共”重复。“有利于缓解了粤港电力供应的紧张局面”,杂糅语病,删掉“有利于”或“了”字。

84、【答案及解析】C(A项属成分残缺,缺少了“完成了”的宾语中心语,可在句末加上“的过程”;B项属句式杂糅,  “关键在于”与“应该以……为根本”应删去其中一项;D项属搭配不当,  “鸡肉”可修饰“销售量”,但不能修饰“消费信心”,可删去‘‘和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”)

85、【答案及解析】C(A项属成分残缺,缺少了“完成了”的宾语中心语,可在句末加上“的过程”;B项属句式杂糅,  “关键在于”与“应该以……为根本”应删去其中一项;D项属搭配不当,  “鸡肉”可修饰“销售量”,但不能修饰“消费信心”,可删去‘‘和消费信心”或在“和”后加上“消费者的”)

86、【答案及解析】B(A语序不当,“每天”应在“至少”前;C“放弃求学”与“打工养家”是一回事,并非“两难选择”;D“窝藏”与“坏事”不能搭配)

87、【答案及解析】D.(A.不合逻辑,前后没有因果关系;B.“被……入选”搭配不当,应作“被……选中”,或作“入选……书画展”并删去“被”;C.成分残缺造成语意不明,应在“不辞而别’’前加上“与亲友”。)

88、【答案及解析】D(A成分残缺,应在“巩固”后加“为核心”;B搭配不当,应为“薄如蝉翼,柔似绸缎,轻若鸿毛”;C主客体颠倒,应为“越南成为中国第三大留学生供应国”。)

89、【答案及解析】D.(A.不合逻辑,前后没有因果关系;B.“被……入选”搭配不当,应作“被……选中”,或作“入选……书画展”并删去“被”;C.成分残缺造成语意不明,应在“不辞而别”前。

90、【答案及解析】B (A句缺宾语,成了“------工程技术是------排入海域”不通。B句通顺。C句两面对一面。D句主谓搭配不当,“------孩子------充满------”错。)

91、【答案及解析】D(A照应不周,将“历史学家”与“地质学家”的位置互换,或将“某个王朝的兴衰史”与“自然界的演化史”互换亦可;B“活动……表达”搭配不当;C不合逻辑,“独自”与“空寂无人”自相矛盾。)

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