7. 冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新
鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以
抽象的事物，比喻具体的事物。（6分）
（1）以具体的事物，比喻抽象的事物：
（2）以抽象的事物，比喻具体的事物：
8．仿造例句，在下列四个句子中的横线处，分别用一组反义成语填空，要求用词准确，合乎语境。（4分）
例：帮助别人要雪中送炭而不是雪上加霜。
（1）追求理想要 ，而不要 。
（2）接见宾客既不能 ，也不能 。
（3）干工作要 ，而不能 。
（4）面对困难要 ，而不能 。
9．在下面横线处仿写，要求举出两个以“一”开头的熟语，并对其中蕴涵的情趣或理趣，作简要的说明。（4分）
“一”字是汉字中笔画最简单的一个字，也是使用极广的字。在生活中带有“一”字的熟语，往往言简意赅，形象生动，富有情趣或理趣。比如，“一帆风顺”形象地表现出做事非常顺利，毫无阻碍与挫折；再如， ，形象地表现出 ；再如， ，形象地表现出 。
10．展开联想与想象，仿照下面的例句，从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字联系人生写两个句子。（4分）
例句：众：喜欢坐轿的“人”，哪一个不是“人”抬“人”而被抬起来的。
伐：好动干“戈”的“人”，也必然常挨别人攻打。
（1）
（2）
11．阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。（4分）
汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。
比如一“刀”纸。
刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。
还有一“眼”井。
是呀，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？比如，_____________。（1分） 。（3分）
12.我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。（4分）
橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭
上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩
下联：
13．某市教委把周杰伦的《蜗牛》当作爱国主义篇收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点：正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点是“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。
请你以正方或反方的身份从两个不同的角度简要陈述理由。（不少于70个字）（5分）
[巴蜀名校联盟]2009年高考二轮专题突破语言运用专题训练：
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