18．（2004年全国高考23题）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10—20个字之间)
19．改写下面两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意。
例：（医院里）禁止随地吐痰，保持空气清洁。
改写为：空气清爽，全靠您帮助。
（1）（餐厅里）浪费粮食可耻！
改写为： 。
（2）（某工商银行宣传标语）存款到工行，贷款到工行。
20．请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间）（4分）
21．“神州五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。
要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于30个字。（6分）（福建）
答：
⑴中学生：
⑵中学教师：
“语言表达简明、连贯、得体”复习学案（4）
学习重点：
如何写作串台词。
学习过程：
一、研习内容：
⒈串台词类型：一是串节目与主题，这类串台词一般出现在节目的开头与结尾，如例3；二是串节目与主体，主体是指与节目或事件相关的个人或单位，或是一般的听众，如例4；三是串节目与节目，这类串台词出现频率最大，出现在节目进行中，以便演员上下或节目换场，或者是播出内容的转换衔接，如例5。
⒉串台词的主要作用是承上启下，上串下联。往往寥寥数语却穿针引线，画龙点睛，在突出晚会主题、把握基调、增强信息量和调动观众情绪等方面，有着不可替代的作用。串台词运用得体，会增加节目的趣味性和人文性，写得糟糕则会影响节目的效果。
⒊写作时要善于抓特点、抓特色，用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下，丧失了亲切感。
总之，语言简明、连贯、得体题越来越开放，生活化、人文性越来越强大，难度也越高。这需要我们除广泛阅读、课堂训练之外，更重要的是走出课堂，深入生活，勤看报刊，多收听收看广播电视。
二、典型题例：
例1．用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）（4分）（湖南卷24题）
下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。
例2．电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。（广西等地使用的全国卷23题）
三亚（海南） 晴 24～32℃
漠河（黑龙江）小雪 －22～
大理（云南） 多云转小雨 12～24℃
例3．为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。（青海等地使用的全国卷24题）
①沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（《华商晨报》）
②上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（《解放日报》）
③发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵１２师的４起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）
三、课堂练习
（一）、请给下面的毛泽东诗词朗诵会写上串词
1.开场白： 。首先，请欣赏《清平乐·六盘山》，朗诵者：高二（1）班 朱玉娟
2． 。下面请欣赏高二（1）班郭明杰同学朗诵《沁园春·长沙》
3． 。下面请欣赏高一（4）班俞结同学朗诵的《念奴娇·昆仑》。
4． 。让我们用掌声请出高二（4）班戴平同学朗诵《水调歌头·重上井冈山》。
5． 。下面就请高二（5）班的陈炜同学朗诵《沁园春·雪》这首词，掌声欢迎！
6． 。请听高二（7）班的刘峰同学朗诵的《七古·送纵宇一郎东行》，纵宇一郎就是后任中国人民政治协商会议全国委员会委员的
7． 。下面请欣赏高二（9）班的王璟同学朗诵的《卜算子·咏梅》。
8． 掌声欢迎！高二（11）班丁丁同学为我们朗诵七律《人民解放军占领南京》
9． 。有请高二（14）班的沙磊同学朗诵《吊罗荣桓同志》。 10．，这就是接下来高二（16）班的李希扬同学将要为我们朗诵的《七律·长征》。有请！
11．同学们，今年还未下过一场雪，可是我们今天的比赛现场已经下了11场“雪”了，接下来要下最后一场“雪”。有请高二（18）班的张剑涛为我们朗诵《沁园春·雪》
12．结束语： 。
（二）、下面是一场主题为“勿忘国耻”的晚会上两名主持人的串台词，请根据语境，填出横线处的内容。要求不得少于50字。（4分）
主持人甲：1970年的
主持人乙：
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