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正确运用常见的修辞手法,
答案示例：爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
⒒下面的比喻，运用得不够贴切，请予以修改。修改后要保留以“歌声”为本体。 她那婉转的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。 修改： 。 答案示例：她那婉转的歌声，如同黄莺和鸣一般，打动了我的心。（她那高昂、激越的歌声，如同燃烧的火焰一般，打动了我的心。）⒓把下面划线的文字改写成对偶的形式。 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 改写：这座小村庄， ， 。 答案示例：面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。（面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。）⒔根据划线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，与前面组成排比句。（每句不超过12个字） 孩子：这条路上有什么好看的东西吗？ 老人：有啊，有石头，有小流，有小草，有风，有树…… 孩子：哪有什么好看的？ 老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声， ， ， 。 答案示例：小草旁边长着大树；春风里藏着星星点点的绿；树梢上萌发着希望。⒕一位学生在学习中写落叶飘零的情景时写道：“一片片的落叶，轻轻悠悠的飘向原野、大道，也飘在人们身上。”请运用比喻、排比的修辞方法，将这句话修改的形象些，读起来有一种韵律感。 答：
答案示例：一片片落叶，像蝴蝶拍打着金灿灿的翅膀，轻轻的飞向原野，飞向大道，飞落在人们身上。（第一步，先找出可作为比喻对象的事物——应是落叶；然后展开相似联想，想出恰当的喻体。第二步，找出可以构成排比的词：两个“飘向”、三个相关词语“原野”、“大道”“身上”，这样，给“大道”前加上“飘向”一词，既可构成排比。）⒖读下面《如果》这首诗，补写后边的诗句。 如果你是大河， 。 如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地。 如果你是春色，何必为一般花朵的凋零叹息。 如果你是种子， 。 答案示例：何必在乎别人把你说成小溪 何必为还没有结出果实着急（与“大河”相对应的是“小溪”，从押韵的角度，选“小溪”；与“种子”相对的是“果实”。）⒗根据诗里的句型特点，写出空缺的句子。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火， ； 理想是灯， ； 理想是路， 。 答案示例：点燃熄灭的灯；照亮夜行的路；引你走向黎明。⒘青少年应加强环境保护意识，当你看到环境受到污染或破坏的时候，你有何感受？请用两个结构大致相同的句子，例举污染或受破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。 答：
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，正确运用常见的修辞手法
