【解析】“自给有余”的主语不是“生产”，而是“粮食”，应将“粮食的生产”改为“生产的粮食”。
2、定语误用为了状语。现代汉语中，定语一般位于名词或代词前，状语一般位于动词前。例如：
丰富的社会实践，使他广阔地开辟了生活空间。
【解析】“广阔”应放在“生活空间”之前作定语。
3、状语误用为了定语。状语一般用来说明谓语，定语通常用来修饰主语或宾语。例如：
在会上，代表们向厂方提出了关于工资制度改革的明确意见。
【解析】“明确”作状语修饰“提出”，应放在“提出”之前。
4、关联词语位置不当。关联词语的正确次序是：如果两个分句同一主语时，关联词语应放在主语的后面；不同主语时，关联词就应放在主语的前面。例如：
复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序。
【解析】“不仅”“而且”后的内容对调。
5、短语的排序不恰当。并列短语的语序排列：依时间先后排序，依空间距离排序，依范围大小排序，依程度轻重排序，依对应关系排序，依因果关系排序等。例如：
制作精良、选料上乘的“葵花牌”动物粉含有强化人体机能的多种营养成分。
【解析】按产品制作程序，应是先“选料”后“制作”，因此，应说成“选料上乘，制作精良”才合乎事理。
【考场演练】
请修改下列病句。
1、2006年春节联欢晚会上，《俏夕阳》夺得歌舞类节目一等奖，谁能相信表演者竟是年逾古稀甚至年过花甲的老人呢?
2、北京时间
3、随着现代社会学习和工作压力的增大，许多人不同程度地出现了心理问题，但是却讳疾忌医。
4、我国政府派遣出国援救的广大医护人员不畏艰险，不怕牺牲，凭借伟大的爱心，展现了伟大的国际主义精神。
【参考答案】
1、应将“年逾古稀”和“年过花甲”位置调换。2、“准确”与“进入”互换位置。3、将“不同程度”放到“心理问题”之前。4、“凭借伟大的爱心”应放到“广大医护人员”后。
常见句法失误之句式杂糅
■李正兵 陈立红
（作者单位：湖南华容县教育局教研室 414200）
【概念解说】
句式杂糅，就是指一个句子中将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，从而造成语句结构的混乱，意思不清。
【知识扫描】
句式杂糅情况主要有以下几种类型:
1、两句混杂。例如：
一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。
【解析】该句后半部分由“这是由于……的缘故”和“这是由……所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。
2、藕断丝连。例如：
处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
【解析】“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在 “在舆论……的作用”前加 “民间力量”，使整个句子变成两句话。
3、中途易辙。例如：
观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
【解析】“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，删“对”即可。
4、反客为主。例如：
山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
【解析】“为配制……主要原料”后本应接上“也是……都离开不了的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。
【考场演练】
请修改下列病句。
1、有些工厂本着自力更生和争取外援相结合为原则，调整了生产计划。
2、他从不好好工作，那怎么会取得群众的信任是可想而知的。
3、要提高业大各班学员的学习成绩，必须采取切实可行的措施不可。
【参考答案】1、将“本着”改为“以”，或将“为”改为“的”。2、如用反问句表达，就该说成“……那怎么会取得群众的信任呢？”如用判断句表达，则应改为“……不能取得群众的信任是可想而知的。”3、改为“必须采取切实可行的措施”，或 “非采取切实可行的措施不可”。
常见句法失误之残缺和多余
■李正兵 陈立红
（作者单位：湖南华容县教育局教研室 414200）
【概念解说】
用词造句时，如果缺少应有的成分，以致句子结构不完整，表达意思不明确，这就叫成分残缺；反之，则叫成分多余。
【知识扫描】
成分残缺主要包括以下几种类型：
1、主语残缺。例如：
当我和孩子们一起重看这部影片，听着他们的欢声笑语时，也想起了自己的童年。
【解析】“当……时”导致句子的主语残缺，应将“当……时”删除。
2、谓语残缺。例如：
作家应当深入生活，了解各种各样的任务，才能正确地、真实而深刻地反映生活的目的。
【解析】“的目的”导致谓语残缺，应将“的目的”删除，或者在“才能”后加上“达到”。
3、宾语残缺。例如：
根瘤菌具有从空气中吸取固定氮，并将其作为养料提供给作物。
【解析】“具有”应带名词性宾语，应在谓词性短语“从空气中吸取固定氮”之后加上“功能”。
4、定语残缺。例如：
汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震撼着这座悠久的古刹。
【解析】“悠久”只能用来形容历史，不能用来形容“古刹”，应补充定语，改为“震撼着这座历史悠久的古刹”。
成分多余主要包括以下几种类型：
1、主语多余。例如：
那些书摊的图书内容的好坏，环境卫生和经营作风等，都会直接或间接地对青少年产生影响。
【解析】“图书内容”本身已包含了“好内容”和“坏内容”，应删去“的好坏”。
2、谓语赘余。例如：
如果我们对每个词都达到会读、会写、会讲、会用，写稿子就不困难了。
【解析】“会读、会写、会讲、会用”中的“读、写、讲、用”能够充当谓语，故“达到”属多余，应删除。
3、宾语赘余。例如：
昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
【解析】“最后一天”与“截止日期”重复，应删除其一。
4、定语赘余。例如：
这句话的后面,包含了多少丰富的无声的潜台词。
【解析】“潜台词”含有“无声的语言”的意思，与“无声的”语意重复，应删除。
【考场演练】
请修改下列病句。
1、各参赛代表队本着友谊、健康、参与的宗旨,充分发扬了敢于拼搏。
2、王老师的讲义，正在进行打印，上课以前就可以发到学生的手中。
3、这个班的学生，在上课时，一般来说，他们都能够遵守课堂纪律。
【参考答案】1、宾语残缺，句子最后加“的精神”。2、谓语多余，去掉“进行”。3、主语赘余，去掉“他们”。
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