[复习目标]：
1、体会议论文语言的准确性、概括性、生动性。
2、培养理解富有概括力的关键性词语的能力。
3、培养结合具体语境分析体味关键语句的能力。
[金点巧指]：
议论文的语言具有准确、严密、生动的特点，多用状语、定语等修饰限制作用的词语，对表达对象的范围、程度等作出规定，语言严密周到，没有疏漏，其次，议论的语言概括性强，往往用比较抽象的词语表现丰富的内容，因此要注意理解富有概括力的关键性词语。另外，要注意培养结合具体语境分析体味关键语句的能力。中考常见的题型为理解词句在语言环境中的意义。同时，议论文的语言往往各具特色，所以，鉴赏议论文的语言风格也是常见题型。
在近几年议论文阅读题中，开放性试题呈上升趋势，此类题与现实生活联系紧密，题型多样：
1、 要求联系实际对文章内容进行延伸；
2、 由阅读材料引伸出与之相关的内容，要求进行自主创作；
3、 由阅读材料引出相关诗文，要求根据材料中的观点进行自主评论；
4、 要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。
[中考例析]：
论美
美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更加华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
美貌的人并不都有其他方面的才能，因为造物者是吝啬的，他给了此就不再给彼。所以许多容颜俊秀的人却一无所有，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对。因为也有不少人，他们既是大丈夫，又是美男子。
仔细分析起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难以直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两个画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最美的人像。其实，像这样画出来的美人，恐怕只有画家才会喜欢。美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常惊人。
有些老年人显得很可爱，因为他们的举止优美文雅。有句谚语说得好：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优雅的修养而不配得到赞美。
美貌如盛夏的水果，是容易腐烂而难保全的。世界上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放射出真正的光辉。
（1）第二段中加点的“此”指的是 ，“彼”指的是 。
（2）第二段中加点的“全”能否去掉，为什么？
[解析] 第（1）题，答这种类型的题要注意前后关照，一般是承前指代，找到相关原话回答即可。第（2）题，议论文的语言准确严密，阅读时要应十分注意这一点。开放性试题在近几年议论文阅读中呈上升趋势，此类题与现实生活联系紧密，题型多样：①要求联系实际对文章内容进行延伸；②由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作；③由阅读材料引出相关诗文，要求根据材料中的观点进行自主评论；④要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张；⑤联想想象型。
四散文考点突破
一、把握文章内容，概括文章主题
1、把握散文主题方法是：找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。
2、考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
3、答题要点：能利用原文词语，尽可能使用；没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点.
二、理清文章脉络，把握顺序
1、线索 （1）线索是作者选择材料的脉络或描写、记叙的脉络。线索常常是人、物、事、情、活动。
（2）考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。
（3）答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
2、顺序
（1）考题形式
a.连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？
b从原文中抽出一句话或几个词语，让你放回文中可以选择的几个地方。
(2)答题思路：注意审题看材料或段落、词语之间的逻辑关系；从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的
三、结构和主题
1、常见提问方式：⑴说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；⑵这句（段）话在文中结构上起什么作用；⑶联系全文，指出某物在文中结构上起什么作用。
2、答题思路：⑴分析散文的结构，要明确其谋篇布局的技巧和作用。①句段作用：总领全文、呼应前文、引出下文、承上启下；②结尾作用：感情升华、主题深化、③言有尽而意无穷。
⑵概括主题要抓住体现作品主要事件、反映作者情感取向的关键句。关键句具有极大的概括力，包括总起句（往往在篇首）、过渡句（篇中）、抒情句（结尾）、议论句（结尾）、哲理句（结尾）等。散文主题的概括还可以采用理清段落的方法，梳理各段落之间的关系，从文章标题入手，围绕作者写什么，为什么写等问题思考，也能很快概括出文章的主题。
四、品味语言
（一）词语含义
考题形式：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。
答题思路： 1.考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义。
2 .根据该词语前后语句的内容、含义来推断。
（二）词语的妙用
考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。
答题思路：1.解释词语（在语境中）的含义。 2.词语的表达作用。
3.体现词语的准确性或生动性。哲理性语句的深层含意
五、表达方式的作用
（一）考题形式：表达方式的作用。
（二）答题思路：
1.描写的作用 散文中的描写主要包括景物、人物描写等。景物描写直接表达作者的思想感情或主题的。人物描写主要考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意，人物描写主要是突出人物的思想性格。
2.议论的作用 表达观点、点明主旨
3.抒情的作用 抒发感情、点明主题
六、表现手法
（一）考题形式：运用了什么表现手法。
（二）答题思路：1.内容方面：托物言志、对比反衬、铺垫烘托、以小见大、虚实结合、层层深入借景抒情
2.结构方面：开门见山、卒章显志、欲扬先抑、 承上启下、首尾照应
五感受并理解文学形象
一、文学作品中的形象： 可以包括具体人物，也包括典型环境下的人物群体或事物景物，也可以指一种意象，一种情境。
二、人物形象的鉴赏方法：
1、可以从描写人物的方法入手通过人物的肖像、语言、动作、心理、神态、细节等把握人物性格。
2、可以从人物活动的特殊环境入手，包括自然环境和社会环境描写。
3、可以从情节发展入手（如：典型的事件、片段）。
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