3、西德作家:真诚的忏悔,充满罪恶感 赢得人们的谅解和尊重
日本人:自私的狡辩,企图开脱罪责 遭到人们的鄙弃
4、孩子们天真无邪,一直在父母亲人的关爱下幸福地生活,他们也思想单纯,力量弱小,不可能做出对纳粹“不利”的事来,灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子,这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷,使我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。
5、如:
① 凄风。苦雨。天昏。地暗。
不仅写天气,而且一词一顿,极力渲染无限悲哀的气氛。
②“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”
包含了作者对被残杀者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。
③ 历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
历史的印迹(包括两位生还者),在这凄风苦雨中,与现实融为一体。残酷的历史令人悲哀,但不忘历史、纪念死者,又是美丽的。这一切都是真实的;纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等民族,是何等的荒谬。
(4)、“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。”的含义。
作者强调的是不能忘记历史,因为只有记住历史,吸取历史教训,才能保证世界永远不再有战争和屠杀。
反馈检测:参考答案
一、1.A(B.huǎnɡ;C.miù;D.bāo)
2.(1)描写天气状况,更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。
(2)对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦,心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇,所以说记忆又是美丽的。
(3)表达了作者对屠杀无辜,灭绝人性的纳粹的痛恨之情。
(4)说它最感人,是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的,表现了他们对亲人的爱,对纳粹的恨。
3.(1)排比 (2)设问 (3)比喻 (4)拟人
4.沉重 缓缓地 掩面哭泣 也要
5.(1)承上启下。对纳粹发动不义战争愤怒,对现实生活中的人不能正确看待不义战争而感到愤怒。
(2)这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记
6.因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示了深深地歉意,人们宽恕了他,并对他表示友好。
7.因为他强词夺理,把自己所在的非正义一方的灾难放在第一位。
8.世间永远不能再有战争和屠杀。或:人民反对非正义战争。
二、1.略(说出真情实感即可)
2.形成鲜明对比。更突出了纳粹残酷地扼杀了一个个鲜活的、充满生命力、充满对未来无限幻想的生命。
3.如“世界,何时铸剑为犁!”“不要再让历史的悲剧重演!”等即可。
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