（二） 活动形式多样，富有趣味
本次活动通过多种形式引导广大师生，尤其是学生参与进来。通过班会、板报、广播进行广泛宣传，宣传雷锋精神、学习雷锋精神；采用团章知识竞赛，向雷锋同志献花，写感谢信，传达敬意，知恩感恩；通过观看影视作品，歌咏比赛，耳濡目染，潜移默化影响教育，采用征文、书画、评选班组雷锋明星，将宏观主旋律和微观实情相结合，便于进行模范榜样教育。
（三） 成果初显 问题暴露
这次活动中取得了一定成果，但效果不够显示。在本月活动涌现出了一批雷锋式的好学生，一些学生做了好事不留名，主要是拾遗不昧，将拾到的钥匙、饭卡等物品主动上交，活动中彰显了班级及个人的风格 特色。 七（3）、七（5）、八（1）、八（4）、八（5）、九（1）九（6）板报主题鲜明，布局大方，内容充实。七（3）、七（5）、八（1）、八（5）合唱风格独特，设计精心。七年级班主任组织得力，学生积极参与。
在这些成果的背后，也暴露了一些问题：
1.班主任组织意识有待加强。在整月活动中，班主任组织得力的班级，成果明显好于出于应付，甚至不组织的班级。表现突出的班级有七（3）、七（5）、八（1）、八（5）。
2.学生聪明才智需要激励。只要提前安排，给足时间，组织直协调好，学生的聪明才智在有潜力可挖。如七（3）的合唱开头结尾都由学生自主设计的，效果较好。
3.目前的班会疏于形式。一次检查中，有的班级在上课，而有的班会无明确主题。
4.学生团员意识有待进一步加强，实际动手能力需大力提高。团章知识竞赛秀不理想，而在向雷锋同志献花的活动中绝大多数学生不会用搜索引擎和输入法切换。
5.平时不留意，用时忙应付。有些班级在活动中显得较被动，常打无准备之仗。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。希望全体同学从我做起，让整个校园内人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋，让雷锋精神代代相传，永驻人间，以自己实际行动为构建和谐校园和创建市级示范学校做出自己的贡献。
附2：武术课常规要求
一、开展武术选项课的目的及教学内容：
1. 学习武术，强身健体。
2. 学习中华武术文化。
3.培养顽强的毅力和意志。
4.掌握基本的体能锻炼方法。
5.主要讲授自卫防身术、武术套路。
二、适合选择本课的学生：
1. 无心脑血管、神经性疾病，有保险。
2. 喜欢武术运动的学生。
3. 身体的协调性、柔韧性、灵活性比较好的学生。
4. 模仿、接受动作能力好的学生。
5. 自觉性比较好的学生。
6. 具有一定的吃苦精神和持之以恒的精神，具有团队和奉献精神，不计较个人得失的学生。
三、本人武术课教学风格：
1. 严格要求学生，纪律严明。
2. 当堂所学内容当堂消化。
3. 注意理论和实践的结合，亲自示范.演练动作，力求学生动作的规范性。
4. 给学生展现自我的空间和舞台。
四、常规要求
1、自觉锻炼身体，为自己成为德智体全面发展的人才而努力。
2、课前检查衣着。学生必须穿着运动鞋，不带与武术课无关的物品进入场地，以免发生事故。凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。冬季不准戴帽子、围巾、手套。
3、上课后，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。体育委员整队，检查人数，向教师汇报。
4、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。
5、学生应认真上好武术课，自觉遵守课堂纪律；尊敬教师，听从指挥，团结互助，认真学习，刻苦锻炼，努力完成各项练习任务。
6、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。
7、有病有事请假，告知武术教师，服从教师的安排。
8、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。
9、学生上课时，要讲究卫生，注意安全，爱护体育场地和器材，如违反管理规定而损坏体育场地、器材者，给予批评教育，情节严重者，按价赔款，并作适当处理。
10、在保证教学、训练、竞赛的前提下，可在余暇时间和节假日利用武术室开展有偿服务。
11、遵守武德，练武修身养德。
12、无故缺席达两次以上自动退出。
13、违反训练规定，将以站桩、马步等形式反省，多次违反，清理出班。
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