【点评】
在千篇一律的考场作文中，这篇文章让人眼前一亮独特的形式，使我们佩服作者的匠心作者用书信体、第二人称很好地表达了对中国文化的一腔赤诚材料作文要求依据材料立意，本材料中的关键词“价值观”、“思想”等，对普通中学生而言无疑是抽象的，如何避免文章大而空，作者巧妙地拈来“西安”一词，它既指那座城市，也指那座城市代表的历史和文化，当作者把“西安”的能指和所指结合在一起时，便实现了对主旨地表达本文也体现了作者不俗的语言表达能力，且不说正文中随处可见的排比、比喻等修辞的运用，单说题目“西安”一词和叹号的反复，是呼唤，如鼓点，动人心，撼人情，令人思如果能在思想的深度方面有更进一步的追求，那么本文可成为尽善尽美之文
（深圳市红岭中学张海英老师）
编号：9
得分：56分
灵魂彰显于价值输出时
深圳实验高中 陈雅湄
古往今来，渺小的人类犹如宇宙中的沙粒，如数的生命幻灭于生老病死之间永远消逝只有极少数的人抓住了思想的稻草，借灵魂于且行且思间迸发的精神花火将自己的高洁与正义牢牢刻在了一代代人们的心间（“花火”，疑为“火花”之误）
价值的输出非不义之则的积累与施舍，非以暴力手段换在的服从，非以贿赂他人骗取的功利，非乖张言论的哗众取宠相反，它可以是最渺小的人发出的正义豪言，是手无寸铁之士的铮铮铁骨之硬（第一句的前两短句没有写通顺）
法国的左拉便是这样一个例子，面对法兰西军事法庭对一位犹太军官的不公平的监禁，左拉挥笔写上《我控诉》一向国家索要道歉的公开信一身正义的左拉虽被流放，但他为正义献身的精神却引领着一代代法国人为社会不公而殊死搏斗假若当时左拉用社会不公听之任之，明哲保身，即使他保全了自身的安全但他还能成为受万人敬仰的正义之士吗？明显，他不能正是他以身作则的向人们输出了正义无悔的价值火花当我们抬头仰望他时，他才显得如此高大耀眼从他身上迸发出的正义的思维之光如此轻易的刺破了社会之暗（①《我控诉》后可能是破折号，但考生写成了“一”存折号应占两格②“用社会不公”之“用”，疑为“对”之误）
思想价值的输出彰显个人高尚的灵魂，将思想倾注于文字中的人也以自己最珍爱的价值观感染众生，他们的形象如此高大，强势
残疾的作家史铁生，在人生最艰苦的日子里笔耕不辍，他身患残疾无疑是个生理上的弱者，但他激扬的文字中流露出的生命会让你震惊：这是一个如此强大的灵魂！铁生用他的笔墨向我们倾诉了他积极向上，与病痛斗争的坚强的价值观无数的弱者在他的价值观的感染下奔向新生无疑，平庸的人总是被动的接受命运的一切折磨而高尚不平的人在苦难中悟出生命的真谛并作如此发人深省的文字证实了他生命的坚不可摧（“磨而”二字之间少了一个逗号）
在冷漠的当今社会，正义的灵魂价值的输出更加值得提倡，我们需要那些传播正义价值的灵魂来唱响善良、关爱、无私的时代旋律
最美女孩刁娜，她亦是同广大群众一样的平凡的人，但她来危急时刻从撞断双腿的代价救出了受伤的躺在马路上的人此刻的刁娜已不再平凡，她用最火热的善意向人们输出了救人于危难的正义价值观在人们为刁娜的善举而落泪时，刁娜的思想已在人们心灵深处埋下了爱的种子刁娜因爱的价值的输出，为正义寻回了声音，为见义勇为发出了宣言，她亦成为了一个受人尊重的强大灵魂（“她来危急时刻从撞断双腿的代价”中的“来”和“从”字，疑为“在”和“用”之误）
因此我们可以发现，一个灵魂的强大并不是源自一个高贵的出身，一个虚无的功名，一把威力巨大的武器，时代所看重的永远是你身上迸发出的价值光辉，因为这些价值光芒将衬托出一个人的无价精神，这也是强大之人有别于芸芸众生的根本之由
【点评】
如果不与试卷上的考试作文题联系起来看，单看这篇一千余字的作文，虽有个别地方有语句不太通顺的毛病，但能在考场上写得如此有一定思想和文采的作文，还真是不简单可是一旦与试卷上的考试作文题联系起来细看，实际上是一篇偏了题的作文，是不应该得这么高的分的其原因如次：
①作文的题目拟得就不行“价值观”与“价值”是两个概念，考生却弃“价值观”不用，而用“价值”价值观是一种思想，这在作文题已有说明，而价值就不是思想了偷换概念是作文的大忌正因为偷换了概念，结果却是行文总要扣住自己拟的题目，无数次地用到“价值”一词，却偏离了考试的题目如，为了与自己的题目一致，行文中多次提到“价值的输出”或“输出的价值”
②为了论证自己的观点，文中选用了三个事例，一个是左拉的事例，一个是史铁生的事例，一个是刁娜的事例这三个事例从所叙的情形来看，都不是在凸显一个人的价值观或思想是如何的重要，而是在凸显一个人的行为是如何的重要，特别是刁娜的事例更是如此前两个事例虽然与思想沾一点边，但左拉所体现的更多的是一种正义的行为，史铁生所体现的更多的是一种坚强的行为刁娜的事例更是体现一种舍己为人的行为虽然行为的做出是要受到思想的支配，但行为与思想毕竟是两码事，不能混为一谈此三个事例顶多是体现这些行为的价值是可贵的，却不能体现价值观是可贵的
那么这篇作文怎么能得了高分呢？
主要是采用了应试作文能蒙人的写法
①题目蒙人题目中虽然不用“价值观”，而偷换用了“价值”，但是此题目因涂改了一下，能蒙混住评卷老师对写的是“价值”还是“价值观”的辩认；再者，题目中还有一个与思想或价值观吻合度较高的一词：“灵魂”此词用在题目的开头，极抢眼，是能蒙人的，虽然考试的作文题中的“思想”与“灵魂”一词是有区别的
②开头蒙人作文开头第一段在行文中用了这样的表述：“抓住了思想的稻草，借灵魂于且行且思间迸发的精神……”这种表述及其句中的“思想”、“灵魂”和“精神”几个词语的运用，与考试的作文题吻合度是较高的，是能蒙人的
③过渡蒙人作文当中一些过渡段落，如左拉事例之后的一段：“思想价值的输出彰显个人高尚的灵魂，将思想倾注于文字中的人也以自己最珍爱的价值观感染众生，他们的形象如此高大，强势”这种在过渡段中用一些与考试的作文题目吻合度较高的表述，如“思想价值的输出”或“灵魂价值的输出”（下一个过渡段中的用语），是能蒙人的
陈雅湄同学，得罪你了，请原谅虽然作文偏了题，但你的才气仍熠熠生辉
（深圳市红岭中学 黄兴东老师）
编号：10
得分：56分
思想春风，怡荡人心
深圳外国语 叶云皓
帕斯卡尔说过：“人是一支有思想的芦苇”若人无思维的头脑，独特的见解，则与禽兽何异？玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯，独特的价值观是每个人的无上财富（“若人无思维的头脑”中的“思维”改为“思想”为妥）
但审视我们的社会，正如朱德庸所说，大多数的思想是一种抄袭，大多数的生活是一种模仿在普世价值观的影响下，人们早已泯灭了独立的思考能力，只会人云亦云，亦步亦趋希拉里说：不能输出价值观的国家，不是强国国家如此，又何况人呢？只有宣扬和践行自己的价值观，方能绘就璀璨的人生图景，让人生价值如明星冉冉升起，经世不泯
在浊乱之世，个人也能凭其思想扭转乾坤，创造佳话君不见，在那个礼崩乐坏，群雄竞起的多事之秋，多少饱学之士能驰骋奔波，宣扬一家之学说，于是今人方得守护那“百家争鸣，百花齐放”的珍贵遗产；君不见，在那个炮火连天，地震山摇的抗日年代，那么多学者大家用自己瘦弱的身躯撑起西南联大的课堂，为教学问题敢于同蒋介石据理力争于是，今日我们才得以敬仰一系列“自强不息，厚德载物”的大学精神杰克逊曾说：“如果你不能改变自己，那么你就改变世界”形体泯灭，精神永生兵荒马乱，民生凋敝，他们没有低头，而是用自己的价值观指明曙光，划破黑暗他们强劲，因其思想有力
，材料作文“一个不能输出价值观的国家，不能说它是一个强国”范文点评（12篇）