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中学生创意作文竞赛题话题作文“桥”获奖作文评选

11-07 14:58:54   浏览次数:144  栏目:学生作文
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中学生创意作文竞赛题话题作文“桥”获奖作文评选

【竞赛作文题目】请在下列题目中任选一题作文:

题目一:生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、天桥、铁路桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥;人际间,缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”;……这一道道的风景,或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们,你会想到什么呢?请以“桥”为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定。②文体自选。③字数不限。④题目自拟。

【审题指要】写作时,如果选择说明性文体来写,可以向人们介绍桥的历史变迁、种类、作用等。如果选择议论性散文或抒情性散文文体来写,围绕“桥”的沟通作用,联系社会,可以谈“改革开放是桥,它沟通了乡村与城市,沟通了国内与国外”等。如果选择记叙性文体来写,可写范围就更加宽泛。若实写有形的桥,可以叙述一个与“桥”有关的动人故事;若虚写无形的桥,可以联系人生,讲述一个真情故事,以表达“倾诉、聆听、关爱是桥,它沟通了心灵,化解了隔阂与冷漠”的主旨。

【获奖作文50篇】

那河•那桥•那狗•那人

育才中学高二(5)翁丽霞

〈一〉

德伍几天就要到河那边去一趟,为那边的送去外边来的信件和包裹。山路倒不是最难走的,只是那河,水流挺急的,河上架起的那桥几十年前就成了一副残骸。他每次走到中间都会望着那桥发一会儿呆,然后拉拉腿边为他挡水的狗虎娃离开河中心,接着上岸。

德伍每次都把东西送到那个村之后又在那带走他们要送出的东西,然后就离开又到那河边,过河的时候又会情不自禁地呢喃几句。身边忠实的虎娃有时也会朝那桥叫几声,寥寥的,然后没落,似乎在哀怨着什么。

〈二〉

德伍很老了,没有人能猜出他的真正年纪,有时候德伍自己也不知道自己多大了,到底是多少年了,他自己也不清楚。那狗也跟了他好些年,像他一样已经很老了,他叫它虎娃,是因为他没有亲人,就只有虎娃,他们在风雨中长大,又在风雨中渐渐地老去。

德伍站在河中间,自言自语道,那儿有座桥该多好。他这话像是对自己说的,又像是对虎娃说的。虎娃也听懂似的了叫几声。

〈三〉

德伍已经很老了,那边的人们早已习惯了他们无声的到来和悄然的离去。他们很少关心他的生活,那已经无关他们的事了。

冬天已经来了,雪花也开始飘落,德伍望了望对面的那山,雪已经包围了他们,外面的人找到了一个年轻的人来代替他。他的背都有些佝偻了,是长期背重物的结果;他有很严重的关节风湿,是长年累月过河导致的。

德伍回到他孤立在这半山腰小茅室中,伸出冻得冰冷的手摸了摸在地上蜷着的虎娃说,虎娃,我们快退休了,有更好的人来了,我们要离开这儿了。虎娃叫了几声,德伍又说,只是可惜,那河上始终都没能重新架起一座桥。室外又有了一阵虎娃的哀叫。

〈四〉

河上能重新有座桥是他这一辈子最大的心愿。他一直都希望能牵着虎娃从桥上走一次,可是这许多年了,他从这河上来了又去,去了又回,那儿始终都没架起一座新桥。桥啊……

德伍痛苦地闭上眼睛,那闭上眼睛的滋味没有人能知道是怎样的一种绝望。除了虎娃,他最忠实唯一的“亲人”。

〈五〉

德伍领着新来的人赤慕走在前头,他己经熟悉了这儿的一切,太熟悉了,甚至连河的哪个地方浅哪个地方深哪个地方急哪个地方缓都一清二楚。

虎娃今天有点儿心不在焉,他并不是因为这是最后一次任务,而是因为他从德伍的神情中读出一种绝望并痛苦。虎娃知道他的风湿又犯了,冬天的水很刺骨,德伍能坚持得住吗?

德伍的风湿的确犯了,他艰难地迈开脚步,走到河中间时习惯地望了那架在河上的半个世纪前就己经毁灭的骸骨,又长长的叹了一口气,他终究没有等到那一天。

<六>

从那边过来后,德伍已经不能像以前那样的走得开路。虎娃也忧虑的一边走一边回头望几眼他相依为命的主人。德伍感觉到自己快不行了,在过河时拒绝了赤慕要背他过河的举动。这或许是他最后一次过河,河水刺骨,钻心的痛从脚底漫延到全身,他再一次望了那残桥一眼,回过头时眼前却一片黑暗,他在他习惯性停下来的地方倒下了。

赤慕将他背到河边,他缓缓地睁开眼,眼中有一缕绝望的柔情和一缕绝望的悲哀掺和着动人的目光,最后转向虎娃便凝着不动了。虎娃发出凄惨的狂叫,断断续续却一直不停。

几天以后,虎娃在他和德伍共同居住的地方停止了哀叫,他也走了。

<七>

很多年以后,那河上终于重新架起了一座桥。只是,德伍他永远都不可能从那桥上走过,永远……

那河,是德伍走了一辈子的河;

那桥,是德伍等了一辈子的桥;

那狗,是陪了德伍一辈子的狗;

那河,那桥,那狗,还有那人……

【简评】以小小说的形式,塑造了一位忠诚、质朴、纯美的奉献者形象。主人公对桥的呼唤就是对人心灵沟通的呼唤,体现了作者对生活焦灼状态的拷问,对人与人之间温情消亡的叹息。本文立意新颖,内涵深厚,结构严谨,文词蕴藉。(指导老师肖方鑫)

走过爱的人生

严州中学梅城校区高一(10)班叶振飞

“我的生命,你的死亡,我那继续的生命和你那继续的死亡。”——海子

从生下来的那一刻起,我就注定会踏上这座爱之桥,仿佛是宿命:父亲就是在桥上历经风雨等我的人。

我知道,桥的那端就是死亡。

我也知道,那一天终究会降临。

可我不怕死,因为人生下来,就已经不是一个可以辩论的问题了,而是上帝给的一个事实,同时也给了一个结果,所以死是不能怕的。

可我不知道父亲怕不怕死。

在别人看来,父亲一直都是个很懦弱的人,但是有一点却是无可否认:他对我是爱之深。我不知道什么才叫伟大,什么才叫真正的感动,所以我就一直在等待,希望有一天父亲证明给我看。

父亲常对我说:“只要健康就好。”我也经常在暗地里偷笑,就这么一点点要求?我不解,我喜欢冒险,喜欢做一些稀奇古怪的事。骨子里的坚持,在别人看来往往是不可理喻的,因为我不要懦弱,我要坚强。

直到有一天,我真真正正地躺在病床上,才知道不是我不怕死,而是我还活着。但病房中盛开着大朵大朵寂寞的时候,但父亲趴在病床上睡着的时候,我才感觉到空气中大把大把的水分子附在睫毛上——那是眼泪。
父亲一句话也没有,因为是我不想说话,我想看,用眼睛看,用心去看。我很久很久没有看过父亲了。父亲偶尔进出病房,每次进来都是帮我盖好被子,帮我看点滴,帮我倒开水。我也隐约感觉到那投过来的眼神是期待,转过去的目光还是期待。那额上的皱纹是我刻上的,那刺眼的白丝是我染的,我愧疚,因为我偷走了父亲点点滴滴的快乐时光。

红了樱桃,绿了芭蕉,雨打窗台湿绫绡。望着病房外一角天空,想着一个严肃的问题:人生该怎样,生命该属于谁?

一直以为生命只是自己的,我想这是错了,因为生命还属于关心你的人,爱你的人。“只要健康就好”不是天真幼稚,而是复杂中的简单,是对生命的一种尊敬,有了生命才会有机会去创造精彩人生,才不会后悔,这就是生命存在的意义。

在风雨洗礼中,我也渐渐懂得,生命是一种不可言说的凝重,要活得庄严而稳重。

有人说,父亲是一种奇迹,他用他那继续的死亡来陪衬我们那继续的生命,我想我是幸福的,因为我拥有伟大的父爱,我将和父亲一起走过这座桥,走过爱的人生,一直走到地老天荒。

——当你得到你梦寐以求的所谓的好东西时,你感到的可能不是快乐满足,而是后悔的悲哀。

【简评】走过桥就是走过人生。走进作者心灵的回忆,感受到的是那份沉默却永恒的父爱,以及对生命严肃的感悟。文章感情真挚而不失深刻,故事简单又不失韵味。(指导教师:潘中伟)

菊花桥

严州中学梅城校区高三(3)班邵慧娟

菊花桥,色彩斑斓的菊花桥,承载着历代贤人雅士的志向和抱负,闲情和逸致。

菊花桥,黄色的菊花桥,承载着东晋隐士的恬淡和闲适,纯朴和和谐——采菊东篱下,悠然见南山。

菊花桥,红色的菊花桥,承载着唐代领袖的豪放.热情,却又无可奈何——飒飒秋风满院载,蕊寒香冷蝶难来。

菊花桥,蓝色的菊花桥,承载着唐代诗人的抑郁和忧愁,孤独和寂寞——不是花中片爱菊,此花开尽更无花。

菊花桥,紫色的菊花桥,承载着宋朝学士的淡雅和清新,高洁和孤傲——荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

菊花桥,完美的菊花桥,承载着蒲松龄十年的心血。读过《聊斋志异》的人一定知道那位风情万种的菊仙。她已包罗了一切菊的风韵,再附添几分人性化的喜.怒.哀.乐。因此,她是那么清淡.飘逸.悠闲.楚楚动人,却又那么沉寂.孤傲,无可奈何。实在是令人怜爱。

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