例文一
独留青冢向黄昏
吴简
这墓冢仿佛就是为了等我，才在那里呆了整整一个世纪。
两米 多宽的路指引着我的视线穿入了昏暗的绿色。苍郁的绿在金粉的霞光下一团一团的，仿佛水墨画中那支饱蘸墨汁的毛笔在纸上那么一点，便由深至浅的向四面散云。归巢的鸟儿从头顶掠过，叽叽的叫声透露出的不知是回家的喜悦还是一天劳作后的疲倦。
我两腿机械的向前迈着步，两眼却仰望着山腰的那个点——马家坟。沉重的课业负担与升学压力压得我喘不过气来，致使在这平坦路上每走一步，就如同在珠峰上攀登的一脚，要接受缺氧与寒冷、积雪与山石的挑战。而每一步的挪移，便离那生命的终点——坟——更近了一程。
听大人说，一百年前，本村的一位耆老为了乡民的利益，毅然与官府抗争，最后身陷囹圄，瘐毙而去。以后，人们自发地为他建造了这座简易的坟冢。
我坐在坟边，仰望坟旁的两棵青松，凝视着安葬着家乡先辈的坟冢。
我问：“乡贤，你长期安眠在深土之下，享受不到大千世界娱乐的气息，你寂寞后悔吗？”
故人回答：“安静给我提供足够的思考空间，回顾一生的悲欢喜乐，品味一世的兴衰荣枯，我最大的感悟便是做自己应该做的事，生前的浮华有时反而是身后的寂寞。”
我又问青松：“你日夜守卫在坟的两旁，春夏秋冬，以你笔直的躯干与葱茏的枝叶遮风蔽雨，你感到辛苦吗？”
青松回答说：“当我的枝干向上长一寸时，我的根须也向下扎一寸。厚固的根基是枝叶参天的保证，坚实、扎实、踏实、务实是我抵抗一切风雨的武器。”
我端坐在坟边，身旁的坟冢与青松依旧。耳边回荡着“安静”与“踏实”，久久不散。
下山的路是如此轻松，一切的枷锁与重压仿佛都被我扔在了身后，扔进了坟里。叽叽的鸟叫依旧不绝，但我确信那是回家的喜悦。
在山脚向上看与从山顶上往下看真的不一样。视野的开阔自不必说，难得的是和着泥土芬芳的绿野之味沁人心脾、爽心悦目。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的诗昭示我的不仅仅是游览时的须知。
是的，学生的身份限定我不能游荡于繁华喧闹之中，有的只是平淡如水的一天又一天。但安静有最好的思考空间，踏实能抵御一切浮华的侵蚀。我能做的只是运用我全部的智慧，饱蘸我感情的墨汁，绘出一幅五彩的人生之景，就犹如这绯红的天、苍绿的树与灰色的坟。
我回家了，一步步地远离这死的终点，走向那生的起点。
解剖：本文从坟墓、青松以及自然中的其他物象的感悟中得到心灵的升华，紧扣话题，突出“自然与心灵”的辩证关系。文章创设了一位一百年前为民请命的乡贤与自己交流思想的情境，表达了自己心灵的感悟与升华，给当今浮躁的物质化的灵魂以重重的一击。
例文二
涉江
“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”
——题记
屈原的眉头锁得很紧。
滔滔的江水不停地在他的脚下轰鸣，击得岩边的乱石摇摇欲坠。阴霾的空中偶尔掠过一两只飞鸟，几声怪叫在黯淡的光线里弥久不散。
屈原的心里，也是这般乌云密布。
渔父的脚步声渐行渐远，然而他临走时沉重的叹息声还兀自在屈原耳边萦绕不绝。“难道真的是我错了吗？”屈原有些茫然地望着江面，脑海中不禁浮现出一张张熟悉而又陌生的面庞：楚怀王，郑袖，宋玉……或威严或阴沉或奸滑，都不住地对他冷笑。“举世混浊，举世混浊……”他喃喃地低语着，“难道我真的该同流合污吗？”
屈原失神地踱着步子，目光无意间落在了一丛青翠的湘妃竹上。他伸手轻抚着竹竿，陶醉在竹叶摩擦的“沙沙”声中。那细碎而有节奏的声音让他的思绪不禁飞向了那久违了的宫廷生活，那些演奏着《山鬼》、《湘夫人》、《湘君》……的绮丽场面仿佛历历在目。歌舞升平，那些优美的辞句都是自己的心血所凝呵！难道，真的就这样放弃吗？！屈原的眉头锁得更紧了。
突然，“啪嗒”一声，无情的江水终于冲下了一块碎石，胜利地轰鸣前行。屈原愣住了，虽然只是这样的一小块，但是终于还是冲下来了，不是吗？他默然地看着江水翻滚，心中抑制不住地波涛起伏，“是啊，我虽然只能击下一块小石头，可是还会有人击下第二块，第三块……江水啊，江水，它是从不会迁就什么的，它只是它，前行，前行，追逐自己的目标而不会为其它事物左右。”
正思索着，随风飘来了一阵清淡的香气。屈原不禁露出了会心的微笑，他俯下身去爱怜地抚摸着芳芷，自语道：“我怎么会把你忘了呢？我说过我是喜爱你的。我立志高洁，追求德行，我居然差一点就忘了……”
屈原立起身来，剑眉星目间流露出的，不再是困惑，而是几许坚毅。天边的乌云，已有一些消散了。苍穹下屈原再一次露出温和的笑意。“这世间的万物自有其运行的轨道。”屈原笑着这么想，“我就应该这样。”他的身影，终于消失在苍茫的江波之上。
那不再彷徨不再犹豫的身影，找到了他精神的依托。
天地，是最美丽的永恒的归宿。
解剖：本文通过自然的江水、岩石、芳芷、乌云等一系列物象促发人物心灵的变化升华，将屈原的生平事迹和心路历程用“自然与心灵”一线贯串，使二者水乳交融，相得益彰，充分展示了一代诗魂的浪漫情怀和高洁追求，给现代人以深沉的启迪，很好地体现了“自然和心灵”的辩证关系，心灵源于自然，自然净化、升华心灵。
【范文示例】
不一样的桃红柳绿
山东阳谷实验中学志远班 钟婷婷
披一身轻衣，凌波渡月般漫步青苗，沾一身玉露，飞过秋千去。
是谁展开一匹黄沙万丈的布，绘下“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉？是谁拔剑起舞，在茫茫戈壁滩上刻下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的空灵？是谁在长烟落日的孤城上，用一管羌笛吹出了将军的白发、征夫男儿不肯轻易下弹的泪？……
不知名的人儿，能不能告诉我沙洲冷、孤雁鸣中你是怎样的心情？为何你要背过身，只给我一个沧桑的背影，让漫天的风沙遮住我的眼睛？
是谁在那西楼之上，面对着“寂寞梧桐深院锁清秋”？是谁在那风又飘飘、雨又潇潇中长叹“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”？是谁在西风中埋怨“人比黄花瘦”？是谁在痴痴的问着“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦”？是谁在“暮霭沉沉楚天阔”下的兰舟之上，喃喃自语“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”？……
缥缥渺渺地传来，不知何人所奏的凄婉琵琶声：烟花三月是折不断的柳，梦里江南是唱不完的酒，待到孤帆远影碧空尽，才知道思念终比西湖瘦。
不知名的人儿，能不能告诉我，繁华如梦的江南中的你，该是什么心情？为何你要转过身，用一管鹅黄的竹笛在杏花竹影里直吹到天明？
你们都应是忧愁的，对么？你们的心都在疼，在流泪，对么？可不可以暂时放一下你们的忧和愁，跟我来一下？
看：那梅花已有飘零意，杨柳将垂袅娜枝，桃杏仿佛露胭脂。你们为什么不笑，这里可是“别有天地非人间”呀？你终于开口了：几番风雨，无限心情！
无限心情？我微微的点头。离开吧！我也有我的心情，我也要找我心灵的安身之所。是谁在纷纷扬扬的落花中，把词语中的月亮举的更弯？那重重叠叠的莺声燕语挤进了谁的耳廓？这是春天的村庄，没有凋落的心事，没有受过伤的纸鸢，没有诗人的忧伤，只有一溪桃花红似火，半江烟水碧罗明。我把双足浸在落花流水中，轻轻的唱，慢慢的哼：
春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣，谁在歌唱谁在听？谁喊着自然谁在应？……
简评：文章紧紧扣合话题的写作要求，采用步步追问的方式，较深刻地表现了主题，情感充沛，立意深刻。作者阅读面广，知识面宽，在文中尽情展示了自己的才华，使得文章内容丰富，品味高，够分量。语言凝练畅达，富有韵味，给人美感，体现出作者超强的驾驭语言的能力。
返璞归真，融于自然
吉锡媛
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这是自然，是自然之春，是春之自然。
草长莺飞的二月天，总是喜欢呆在户外的。无论是什么样的天气，走在大自然中，心中总会充溢着满满的感动。风软软地吹，带来的是温柔；雨绵绵地下，带来的是细腻；芽儿悄悄地长，带来的是希望；花骨朵儿偷偷的冒，带来的是欣喜。
漫步在春天的大自然中，所有的压抑、烦闷一扫而空，取而代之的是满满的新奇，满满的希望以及美好的憧憬。春之自然，让我焕然一新，充满活力。
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