《装满昆虫的衣袋》教学设计十

免了对命题艺术的理性灌输，说教）
3、 总结全文，有感情地再读课题。
（1） 怀着一份深深的怀念，读——装满昆虫的衣袋。
（2） 怀着一份深深的敬意，读——装满昆虫的衣袋。
五、布置作业
1、欣赏《昆虫记》片断。
在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像

佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的羌虫在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是

羌虫，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而

有力。
2、          观察一种昆虫活动，记下来，准备交流。
 
兴趣题
    读一读《昆虫记》
 
（www.lexue88.com www.lexue88.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：装满昆虫）
此文转载http://www.jyhyxx.com/newsite/news_view.asp?newsid=409

上一页  [1] [2]