红烛杯的课《欢乐的泼水节》

1、 自由朗读课文，喜欢的段落可以多读几遍，看看所写的内容与你的猜测一致吗？

2、 检查自读：

（1）    读词语：提着桶   相互促进   湿淋淋    不肯离去    幸福   象脚鼓    赛龙舟   准备    象征性   吉祥如意

（2）    指名读自己喜欢的自然段。

3、 请学生说说自己的猜测与文中所写的是否一致。（理清课文脉络与重点。）

4、 你又读懂了什么？（在学生充分回答后，引读第一自然段。）

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