《乡下孩子》教学设计十
11-07 15:17:12 浏览次数:197次 栏目：苏教版二年级上册语文教案
标签：苏教版二年级上册语文教案大全,http://www.lexue88.com
《乡下孩子》教学设计十,
第三课时 一、指名读课文 二、朗读指导 1、指导要点。 （1）这篇课文讲的是乡下孩子在农村广阔天地锻炼成长，要用赞美的语气来读。诗中的韵脚字有鹂、菊；事、曲；皮、咪；子、里。前三个小节句子词语互相对称，要读出节奏来。 （2）第一小节要突出欢唱黄鹂盛开野菊这些词，语气欢快。 （3）第二小节突出捉、编织含动听和两个能。读时语气轻松。 （4）第三小节要突出挖撑圆逮乐坏这些词语，读时语气要自豪。 第四小节哦的音调要拉长，表示听明白了。乡下孩 （5）子读时语速要快，语气肯定。生在阳光下，长在旷野里，节奏感要强，用赞叹语气读。 2、教师示范。 3、学生练读。 4、指名读，教师指点。 三、背诵课文 1、放录音欣赏。 2、指着板书试背。 3、各人轻声试背。 4、分组背。 5、指名背诵，评议指导。 6、同座互相背。 7、全班齐背。 四、作业练习 1、比一比，再组成词语。 怀（）中（）合（）都（） 坏（）串（）含（）猪（） 2．用编织动听练习说一句话。小学教育网》【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（www.lexue88.com）地址www.lexue88.com 】 ，《乡下孩子》教学设计十
