2017年小学校长述职报告精选

      　　一、自我评价——尽心尽责当校长
      　　德：认真履行校长职责和义务，认真执行上级党委和教育部门的决定，对上级主管部门负责，对全体师生员工负责。能坚持自己的办学思想和教育理念不动摇，关注师生的发展，不急功近利，努力建设学习化、现代化学校。我把教育当作事业，“用整个心去做整个校长”。我始终认为作为一校之长要严于律己，要有“从我做
      　　起、向我看齐、对我监督”的勇气，要成为“教师之教师”。
      　　识：作为一名从事人类文化传承工作的教育工作者，学习应该成为生活的主旋律。认识今天的世界需要新的思想、新的理念、新的技术、新的工作方式和生活方式。每天工作之余学习成了我“第二职业”。年内利用业余时间修完了研究生课程，完成了“智慧育人”市级课题结题工作，课题成果获区学校管理论文一等奖。精读了《享受教育》、《人生准则》、《人生为一大事来》、《细节决定成败》、《60个校长的智慧谈话》、《新课程教学问题与解决丛书》（5本）、《教育科研新视角》及兄弟学校办学经验等书籍，每月必读教育杂志《教育理论与实践》、《教学管理与实验》、《上海教育》、《新教育探索》、《上海教育科研》、《中小学校长》、《教学与管理》、《教育发展与研究》、《教育参考》、《教育前线》、《思想、理论、教育》并做好学习笔记、文章剪贴。通过学习不断吸收先进教育思想和教育理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学管理能力，使自己能把握今天，适应明天的需要。
      　　能：校长烦恼确实很多，人、钱、物、事样样要管要理。要协调上下内外关系，建立必要的社会关系；要应付各种名目的检查、验收、督导；要为学校发展谋划，即使三头六臂也无法尽善尽美。因此，我紧紧依靠党支部、依靠工会教代会、依靠全体教职工民主管理学校，共同办好学校。凡是重大事件决策，重要举措出台，如：干部聘用、教师考评、绩效工资分配方案等总是依照民主决策程序，照章办事，依法治校。主动争取社会对学校教育的支持和监督，积极参与社区教育工作。
      　　廉：认真贯彻执行《廉政准则》和局党委下发的有关廉政建设规定，规范学校各项收费。身为校长能坚持“讲学习、讲政治、讲正气”；能注意自身形象“自重、自省、自警、自励”；能以身作则、严以律已、廉洁自律，起好带头作用；能集思广益、察纳雅言，坚持民主管理，坚持校务公开，坚持走群众路线。
      　　绩：04年个人获全国“三八”红旗手，区首届十佳校园长；《60个校长的智慧谈话》收入了我的办学理念，在庆祝二十届教师节之际，市教委推出的《百名校长风采》画册，记录了我校长工作一瞬间。
      　　学校国家级团体奖2项
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      　　2006年学校获奖统计：
      　　2006年学校组织市、区教育教学现场会：（9次）
      　　1、3.25份上海市普教系统党建研究会第三小组来我校专题研讨“校长负责制”。
      　　2、5.28普小片小学校长二期课改研讨活动。
      　　3、9.22封浜、江桥、黄渡、南翔地区退休教师来我校参观并听校长汇报学校办学情况。
      　　4、9.24上海市普教系统“快乐家庭学习苑”现场会。（上海市教科所、市教委组织）
      　　5、10.28杨浦区教导主任培训班来我校参观学习。
      　　6、11.8松江中山教育集团中层以上干部30多人来我校参观学习，校长汇报了智慧育人及学校管理等情况。
      　　7、11.16少儿出版社小学校长联宜会40多人来我校参观学习研讨学校管理。
      　　8、11.24上海市小学绿色学校环保教育观摩会，市绿色学校、各区县教研员、有关部门领导、嘉定区科技教师、自然教师160人参加活动。（上海市环境协调委员会、上海市教委、上海市科技活动中心组织）
      　　9、12.2河南省南阳市数学骨干教师165人来我校进行教学观摩。（听三节数学课、数学教研组汇报、校长介绍学校情况。由华师大骨干教师培训班组织）
      　　二、主要工作——构筑学校发展新平台
      　　面对今天学校承担的社会文化建设的责任，作为校长，应坚定地承担起这份责任，同时也必须根据学校的使命来考虑校长的使命，以敏锐的目光寻找学校新的生长点，以求实的作风构筑学校发展的新平台。校长不仅要为自己任期内的工作负责，更要为学校可持续发展负责。本年度，我主要抓了以下四项工作：
      　　（一）管理活效——在追求内涵发展上求突破
      　　优质教育是符合社会发展要求，能够不断调整自身、不断创新，有鲜明特色，可持续发展的教育。它需要强大的综合实力，必须有持续不断地改进学校各项工作的强烈要求，它的评价标准是人民满意的教育。因此百年老校必须走持续发展、内涵发展的道路。
      　　1、提出明确而动态的学校发展目标。
      　　根据学校三年发展规划，每年确立切合实际的近期办学目标，各部门条线围绕办学目标，制定工作计划，使办学目标分解落实到每个人。年末，通过学校自评机制对目标的达成度作出评估和调整，保证学校达到最佳发展水平。
      　　2、进一步探索“智慧管理”模式。
      　　①积极尝试“级段长负责制”的管理模式。
      　　②不断完善考核教师工作态度、绩效的考核制度。
      　　③构筑普小网络论坛，营造民主、协作、开放的工作氛围。
      　　（内网开设“三言两语”、“亮点储蓄”、“八面来风”、“他山之石”

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